{"id":1205,"date":"2023-05-31T10:49:13","date_gmt":"2023-05-31T10:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/4t.lauder.hu\/?p=1205"},"modified":"2023-05-31T10:49:14","modified_gmt":"2023-05-31T10:49:14","slug":"series-analysis-projekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/2023\/05\/31\/series-analysis-projekt\/","title":{"rendered":"Series Analysis projekt"},"content":{"rendered":"\n

\u00d6ssze\u00e1ll\u00edtotta: L\u00e9vay Zsuzsa<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00d6tlet \u00e9s C\u00e9lok<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A halad\u00f3 nyelvi szinten \u00e1ll\u00f3 tanul\u00f3knak (C1-) sokszor az jelent gondot, hogy a megszokott h\u00e9tk\u00f6znapi sz\u00f3kincs helyett kifinomultabban, szaksz\u00f3kincset haszn\u00e1lva fejezze ki mag\u00e1t, amennyiben a helyzet\/feladat ezt megk\u00edv\u00e1nja. Szeretnek j\u00f3 sorozatokat n\u00e9zni, de ha meg akarjuk \u00f3r\u00e1n besz\u00e9lni, csak n\u00e9h\u00e1ny \u00e1ltal\u00e1nos jelz\u0151 \u00e9s sablon mondat jut esz\u00fckbe. Ezen seg\u00edt a Series Analysis projekt, mely r\u00e9szek\u00e9nt az akt\u00edv sz\u00f3kincsfejleszt\u00e9s mellet a kifinomult kifejez\u0151k\u00e9szs\u00e9get is igyekezt\u00fcnk fejleszteni.<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6bb l\u00e9p\u00e9ses folyamat v\u00e9g\u00e9n jutunk el a projekt v\u00e9geredm\u00e9ny\u00e9hez, egy el\u0151ad\u00e1shoz, essay-hez, vagy kisfilmhez, mely t\u00f6bb szempont szerint elemez egy a tanul\u00f3k \u00e1ltal egy\u00e9nileg kiv\u00e1lasztott sorozatot (azonos st\u00edlus\u00fa filmeket).<\/p>\n\n\n\n

Javasolt \u00e9letkor: 15-<\/p>\n\n\n\n

Nyelvi szint: C1<\/p>\n\n\n\n

Menete<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 A projekt elej\u00e9n szaksz\u00f3kincset, \u00e9s elemz\u00e9s elm\u00e9letet vett\u00fcnk, sok vide\u00f3t n\u00e9zt\u00fcnk a t\u00e9m\u00e1ban, megbesz\u00e9lt\u00fck a lehets\u00e9ges szempontokat. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e1sodik l\u00e9p\u00e9sk\u00e9nt egy t\u00e1bl\u00e1zatba gy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k azokat az egyszer\u0171 megfigyel\u00e9seiket, melyek a sorozat elemz\u00e9s alapj\u00e1t adj\u00e1k majd. Ilyenek p\u00e9ld\u00e1ul a szerepl\u0151k, a helysz\u00ednek, a t\u00f6rt\u00e9net, az esem\u00e9nynek \u00fcteme, stb. Ezen t\u00e1bl\u00e1zatok k\u00f6z\u00fcl n\u00e9h\u00e1nyat mell\u00e9kletben megosztottam.<\/p>\n\n\n\n

Harmadik l\u00e9p\u00e9sben olyan m\u0171v\u00e9szi fog\u00e1sokat\/technik\u00e1kat figyeltek meg \u00e9s jegyzeteltek ki, melyek az \u0151 sorozatuk szempontj\u00e1b\u00f3l valami\u00e9rt kiemelked\u0151 jelent\u0151s\u00e9ggel b\u00edrnak. Itt gondoltunk a kamera sz\u00f6gekre, megvil\u00e1g\u00edt\u00e1sra, sz\u00ednekre, zen\u00e9re, szem\u00e9lyis\u00e9gfejl\u0151d\u00e9sre, stb. Innen is van p\u00e9ld\u00e1nak egy-k\u00e9t t\u00e1bl\u00e1zat a mell\u00e9kletek k\u00f6z\u00f6tt.<\/p>\n\n\n\n

A projekt z\u00e1r\u00e1sa a m\u00e1r fent eml\u00edtettek valamelyike volt, melyet a csoport el\u0151tt kellett bemutatni, felolvasni. Egy vide\u00f3 linkj\u00e9t itt megosztom, valamint egy essz\u00e9t, mely k\u00e9t munka beker\u00fclt az iskolai projektbemutat\u00f3ba is \u00e9v v\u00e9g\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n

A menetrend \u00e9s a hat\u00e1rid\u0151k mellett egy \u201e\u00fatmutat\u00f3\u201d (Guide) is seg\u00edtette a gyerekek munk\u00e1j\u00e1t, ezek lejjebb l\u00e1that\u00f3k.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9rt\u00e9kel\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A tanul\u00f3k el\u0151re megadott szempontok alapj\u00e1n kaptak egy\u00e9ni \u00e9rt\u00e9kel\u00e9st \u00edr\u00e1sban.<\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 1. \u2013 K\u00f6vetelm\u00e9nyek, seg\u00e9dlet<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 2. \u2013 T\u00e1bl\u00e1zatok az elemz\u00e9s szempontjaival – m\u00e1sodik l\u00e9p\u00e9s<\/strong><\/a> (Killing Eve – A gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 3. \u2013<\/a> <\/a>M\u00e1sodik l\u00e9p\u00e9s<\/a> (The Queen\u2019s Gambit, B gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 4. \u2013M\u00e1sodik l\u00e9p\u00e9s<\/a> (Legend of Aang, C gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 5. \u2013 Artistic Devices: Harmadik l\u00e9p\u00e9s<\/a> (Cinema du Look, D gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 6. \u2013 Artistic devices: Harmadik l\u00e9p\u00e9s<\/a> (The Queen\u2019s Gambit-B gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 7. \u2013 Z\u00e1r\u00f3 munka<\/a> (Legend of Aang, C gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 8. \u2013 Z\u00e1r\u00f3 munka <\/a>(The Queen\u2019s Gambit, B gyerek munk\u00e1ja)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mell\u00e9klet 9. \u2013 \u00c9rt\u00e9kel\u00e9sek<\/a> (B, C, D gyerekek)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00d6ssze\u00e1ll\u00edtotta: L\u00e9vay Zsuzsa \u00d6tlet \u00e9s C\u00e9lok A halad\u00f3 nyelvi szinten \u00e1ll\u00f3 tanul\u00f3knak (C1-) sokszor az jelent gondot, hogy a megszokott h\u00e9tk\u00f6znapi sz\u00f3kincs helyett kifinomultabban, szaksz\u00f3kincset haszn\u00e1lva fejezze ki mag\u00e1t, amennyiben a helyzet\/feladat ezt megk\u00edv\u00e1nja. Szeretnek j\u00f3 sorozatokat n\u00e9zni, de ha meg akarjuk \u00f3r\u00e1n besz\u00e9lni, csak n\u00e9h\u00e1ny \u00e1ltal\u00e1nos jelz\u0151 \u00e9s sablon mondat jut esz\u00fckbe. Ezen seg\u00edt a Series Analysis projekt, mely r\u00e9szek\u00e9nt az akt\u00edv sz\u00f3kincsfejleszt\u00e9s mellet a kifinomult kifejez\u0151k\u00e9szs\u00e9get is igyekezt\u00fcnk fejleszteni. T\u00f6bb l\u00e9p\u00e9ses folyamat v\u00e9g\u00e9n jutunk el a projekt v\u00e9geredm\u00e9ny\u00e9hez,<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1234,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[280,244,240],"tags":[283,281,282],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1205"}],"collection":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1205"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1205\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1235,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1205\/revisions\/1235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1234"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1205"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1205"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}