{"id":2910,"date":"2024-09-13T15:51:25","date_gmt":"2024-09-13T15:51:25","guid":{"rendered":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/?p=2910"},"modified":"2024-09-13T15:55:21","modified_gmt":"2024-09-13T15:55:21","slug":"janos-vitez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/2024\/09\/13\/janos-vitez\/","title":{"rendered":"J\u00e1nos vit\u00e9z"},"content":{"rendered":"\n

\u00d6ssze\u00e1ll\u00edtotta: Petr\u00edk No\u00e9mi<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Terv t\u00edpusa:<\/strong> projekt<\/p>\n\n\n\n

Tant\u00e1rgy<\/strong>: magyar irodalom, oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki \u00f3ra, vizu\u00e1lis kult\u00fara<\/p>\n\n\n\n

Id\u0151tartam: <\/strong>1-1,5 h\u00f3nap<\/p>\n\n\n\n

Koroszt\u00e1ly:<\/strong> 5. \u00e9vfolyam, 10-11 \u00e9v<\/p>\n\n\n\n

Projekt le\u00edr\u00e1sa, tev\u00e9kenys\u00e9g, csatolt f\u00e1jlok:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

5. oszt\u00e1lyos di\u00e1kokn\u00e1l a J\u00e1nos vit\u00e9z <\/em>olvas\u00e1sa alatt r\u00e9szfeladatokb\u00f3l \u00e1llt \u00f6ssze a projekt, amelyben voltak egy\u00e9ni, p\u00e1ros \u00e9s kisebb csoportos feladatok is, illetve egy k\u00fcls\u0151s program.<\/p>\n\n\n\n

1.<\/strong> feladat: <\/strong>a m\u0171nem<\/em>ek \u00e9s m\u0171faj<\/em>ok megtanul\u00e1sa ut\u00e1n a k\u00f6lt\u0151i eszk\u00f6z\u00f6kr<\/em>e \u00e9s alakzat<\/em>okra helyezt\u00fcnk a hangs\u00falyt, melyekre p\u00e9ld\u00e1t kellett keresni az olvasm\u00e1nyb\u00f3l, majd kreat\u00edvan feld\u00edsz\u00edteni vele a tanterem ajtaj\u00e1t, illetve a szekr\u00e9nyeiket, \u00edgy hasonlatokban, metafor\u00e1kban \u00e9s megszem\u00e9lyes\u00edt\u00e9sek<\/em>ben fokozt<\/em>uk a p\u00e1rhuzam<\/em>os, vagy \u00e9pp ellent\u00e9tes <\/em>hat\u00e1st. \u00cdgy pomp\u00e1zott az olvas\u00e1s ideje alatt a gyerekek k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezete.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

2. feladat:<\/strong> Ell\u00e1togattunk a Pet\u0151fi Irodalmi M\u00fazeum (PIM) \u00e1lland\u00f3 Pet\u0151fi ki\u00e1llt\u00e1s\u00e1ra (https:\/\/pim.hu\/kiallitas\/kolto-lenni-vagy-nem-lenni)<\/a>, ahol a di\u00e1kok a t\u00e1rlatvezet\u00e9s alatt eddig soha nem l\u00e1tott m\u0171t\u00e1rgyak, relikvi\u00e1k<\/em> mellett vide\u00f3anyagok \u00e9s interakt\u00edv multim\u00e9di\u00e1s eszk\u00f6z\u00f6k<\/em> seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel ismerkedhettek meg a k\u00f6lt\u0151 \u00e9let\u00e9vel \u00e9s korszak\u00e1val, t\u00f6bbek k\u00f6zt megtervezhett\u00e9k Pet\u0151fi 21. sz\u00e1zadi Instagram<\/em> oldal\u00e1t \u00e9s Tik Tok<\/em> vide\u00f3t is k\u00e9sz\u00edthettek Jancsi \u00e9s Iluska kapcs\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

3. feladat:<\/strong> Kukoricza Jancsi \u00e9s Iluska jellemrajza \u00e9s \u00e9rzelmei <\/em>kapcs\u00e1n elengedhetetlen volt a besz\u00e9lni a szerelemr\u0151l. R\u00f6vid gondolatokban meg kellett fogalmazniuk, hogy nekik mint kiskamaszoknak mit jelent az az \u00e9rz\u00e9s, amit a k\u00e9t szerepl\u0151 \u00e9rzett a J\u00e1nos vit\u00e9zben egym\u00e1s ir\u00e1nt.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

4. feladat<\/strong>: A h\u0151s <\/em>fogalm\u00e1nak t\u00f6bbszempont\u00fa elemz\u00e9se kapcs\u00e1n, miel\u0151tt J\u00e1nos vit\u00e9z h\u0151siess\u00e9g\u00e9re r\u00e1t\u00e9rt\u00fcnk volna, a gyerekeknek levelet kellett \u00edrniuk valakinek, akire ma h\u0151sk\u00e9nt tekintenek. Ezt k\u00f6vet\u0151en \u00f6sszehasonl\u00edtottuk a korszakok h\u0151seit-tetteit \u00e9s azt, hogy ez hogy v\u00e1ltozott a t\u00f6rt\u00e9nelem korszakai alatt.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

5. feladat: <\/strong>A m\u0171 olvas\u00e1sa alatt p\u00e1ros\u00e1val kellett v\u00e1lasztani egy vagy k\u00e9t \u00e9neket a J\u00e1nos vit\u00e9zb\u0151l<\/em>, melyet vizu\u00e1lisan egy plak\u00e1t form\u00e1j\u00e1ban kellett feldolgozniuk, mire a m\u0171 v\u00e9g\u00e9re \u00e9rt\u00fcnk. Ezt k\u00f6vet\u0151en a plak\u00e1tokat az \u00e9nekek sorrendje szerint be kellett mutatniuk a t\u00f6bbieknek, \u00e9s kitett\u00fck a falra. Ek\u00f6zben az \u00e9vfolyamn\u00e1l is \u201ev\u00e1ltott a t\u00e9li f\u00f6ld sz\u00e9p tavaszi ruh\u00e1t\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

B\u00f3nusz:<\/strong> Az \u00e9vfolyam di\u00e1kjai random az iskolai K\u00f6nyv\u00fcnnep alkalm\u00e1val egy\u00fctt elszavalt\u00e1k a memoriterk\u00e9nt kiadott r\u00e9szleteket a J\u00e1nos vit\u00e9zb\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

(Bor\u00edt\u00f3k\u00e9p: AI)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00d6ssze\u00e1ll\u00edtotta: Petr\u00edk No\u00e9mi Terv t\u00edpusa: projekt Tant\u00e1rgy: magyar irodalom, oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki \u00f3ra, vizu\u00e1lis kult\u00fara Id\u0151tartam: 1-1,5 h\u00f3nap Koroszt\u00e1ly: 5. \u00e9vfolyam, 10-11 \u00e9v Projekt le\u00edr\u00e1sa, tev\u00e9kenys\u00e9g, csatolt f\u00e1jlok: 5. oszt\u00e1lyos di\u00e1kokn\u00e1l a J\u00e1nos vit\u00e9z olvas\u00e1sa alatt r\u00e9szfeladatokb\u00f3l \u00e1llt \u00f6ssze a projekt, amelyben voltak egy\u00e9ni, p\u00e1ros \u00e9s kisebb csoportos feladatok is, illetve egy k\u00fcls\u0151s program. 1. feladat: a m\u0171nemek \u00e9s m\u0171fajok megtanul\u00e1sa ut\u00e1n a k\u00f6lt\u0151i eszk\u00f6z\u00f6kre \u00e9s alakzatokra helyezt\u00fcnk a hangs\u00falyt, melyekre p\u00e9ld\u00e1t kellett keresni az olvasm\u00e1nyb\u00f3l, majd kreat\u00edvan feld\u00edsz\u00edteni vele a tanterem<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2917,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[273,243,245,272,322,240,255,475],"tags":[274,478,479,477,480],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910"}],"collection":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2910"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2918,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2910\/revisions\/2918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2910"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/summacum.lauder.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}