Március 28-án a Szabad Iskolákért Alapítvány akkreditált Alternatív pedagógiák továbbképzésének résztvevői jártak a Lauder MIT Diáklaborban Dobrovitzky Katalin tehetségfejlesztő-speciális pedagógus és Szőllős Kata elemitagozat-vezető szervezésében és kíséretében. A Diáklabor oktatási célkitűzéséről és programjairól Paszternák András nyújtott tájékoztatást. Szakmai vezetőnk áttekintette az eddigi mérföldköveket és az ismeretterjesztő élményközpont előtt álló feladatokat. Vendégeink átfogó képet kaptak a tudományos élménynapok során használt modern eszközök gyakorlati alkalmazásáról a robotkaroktól a VR-szemüvegekig. Zárásként a kék elemekből álló képzelet játszóteret és a 3D-s z-Space terminálokat próbáltuk
Kategória: Ez történt nálunk
LIMIT 2024 – online selejtező eredményei
Az idei Lauder Innovációs Maratonra 18 település, 26 oktatási intézményéből 64 csapat jelentkezett. 2024. március 21-én került sor a külső intézményekből pályázók országos selejtezőjére. 7 sávban, 27 szekcióban zajlott az online elődöntő, ahol három különböző feladat során ismerte meg a zsűri a jelentkezőket, tesztelte kreativitásukat az energia, az űrkutatás és a mesterséges intelligencia témakörében. Az elődöntőből 10 csapat jutott a 2024. május 16-17-én a budapesti Lauder Javne Iskolában zajló innovációs maratonra: 3,58 centi Jedlik Ányos Gimnázium (Budapest) 2-es közeg 1-es közegre vonatkozó törésmutatója Dunaföldvári Magyar László
Multivátor #19: Szegedtől az űrig
5 óra 40 perckor gördült ki a Szegedi Orczy István Általános Iskola hetedikeseinek vonata a napfény városából, mellyel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér Diáklaborba utaztak, hogy részt vegyenek a „Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A rendhagyó kirándulást Tapodiné Mariann tanárnő és kollégái szervezték. A március 26-án zajló program első két sávjában Dávid Anett fizika- és Székely Judit vizuális kultúra tanárok műhelyfoglalkozásain vettek részt a diákok. A Mit rejt az űrkuka? workshop keretében számba vettük mi mindent köszönhetünk az űriparnak,
INNOlab: Land art – természet – fényképek – innovációk
Március 21-én az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának tagjai Székely Judit fotószakköréhez csatlakoztak, hogy a land art művészeti irányzattal ismerkedjenek. “A land art a természeti környezet formavilágát és kellékeit (térszínformák, sziklák, kövek, növényzet stb.) monumentális szabadtéri installációk létrehozásához alkalmazó művészeti irányzat.” Az elméleti bevezető után az iskola kertjében készültek az installációk, kattogtak a fényképezőgépek. A műhelyfoglalkozáson alkalom nyílt a környezetvédelmi kérdések megvitatására is. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium
LIMIT 2024 – így zajlott az országos selejtező
Az idei Lauder Innovációs Maratonra 18 település, 26 oktatási intézményéből 64 csapat jelentkezett. 2024. március 21-én került sor a külső intézményekből pályázók országos selejtezőjére. 7 sávban, 27 szekcióban zajlott az online elődöntő, ahol három különböző típusú feladat során ismerte meg a zsűri a jelentkezőket, tesztelte kreativitásukat az energia, az űrkutatás és a mesterséges intelligencia témakörében. A LIMIT 2024 elődöntőjébe bekapcsolódó iskolák: Budapesti Német Iskola – Deutsche Schule Budapest Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium (Budapest) Csongrád Batsányi János Gimnázium és