Székely Olivér, brand manager, a Lauder Stúdió szakmai felelősének beszámolója Szeptember 14-én elindult a MIT Diáklaborban a MITxStúdió AI Filmlabor workshopsorozata. Elsőként a Lauder Javne Iskola 10. évfolyamos diákjai próbálhatták ki, milyen az MI-asszisztált, multimodális filmkészítés. A foglalkozáson a diákok saját ötleteikre épülő filmjeleneteket adtak elő. Ezután egy kifejezetten erre a workshopsorozatra kifejlesztett generatív AI-alkalmazással saját szereplőket és helyszíneket hoztak létre. Ez a lépés a prompt engineering rejtelmeibe is bevezette őket: meg kellett tanulniuk, hogyan érik el a kívánt eredményt
Címke: mesterséges intelligencia
“Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” a Lauder Diáklaborjában – Foglalhatóak a 2026/27-es tanév tudományos élménynapjai!
Kedves Pedagógusok! Elindult az időpontfoglalás a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor következő tanévére — ezzel együtt megnyílt a lehetőség, hogy diákjaik egy igazán inspiráló, ingyenes tudományos élményprogramon vegyenek részt! Az elmúlt években közel száz csoport tapasztalta meg, milyen, amikor a természettudomány kézzelfogható, játékos és felfedezésre hívó formában jelenik meg. A Lauder MIT Diáklaborban a diákok nem nézők: aktív kutatók, alkotók és kísérletezők. Mit kínálunk? Három órányi intenzív, interaktív tudományos kalandozást a Lauder Javne Iskolában, 5–12. évfolyamos diákcsoportok számára (minimum
Merre tart a Lauder AI Lab? – Mesterséges intelligencia és önálló kódolás a Diáklaborban
Komjáti Bálint ötletgazda, a Lauder AI Lab mentorának beszámolója A tanév során a diákokkal elsőként az AI alapjaival ismerkedtünk meg. Részletesen átbeszéltük, hogyan épülnek fel és miként működnek a mai modern chatbotok, miként képesek feldolgozni a szövegeket, honnan merítik a tudásukat. Ezt követően belevágtunk a csapatban történő szoftverfejlesztés alapjaiba: létrehoztunk egy közös online munkaterületet (github-on), ahol minden diák saját külön felületen, de egymás munkáját támogatva fejleszthette a kódot. A közös munka eredményeként jelenleg egy olyan kezdetleges, saját fejlesztésű chatbotnál tartunk,
BioLIMIT 2026 – 24 innovatív óra a Lauder Javne Iskolában
Május 28-29-én rendeztük meg az V. Országos Lauder Innovációs Maratont, az online és a házi elődöntőkből 12 csapat jutott be a Lauder Javne Iskolában zajló 24 órás versenyre. Csütörtökön 11 órakor Koczka Benjamin, a rendezvény moderátora, az oktatási intézmény technológiai vezetője köszöntötte a résztvevőket a BioLIMIT 2026-on: BDF SZTE Báthory István Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola – Szeged FocusFlow Lauder Javne Iskola – Budapest Helix Horizon Zalaegerszegi Kölcsey Ferenc Gimnázium – Zalaegerszeg KAP Városmajori Gimnázium – Budapest LCSG Piarista Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Óvoda – Kecskemét LIMbó_láz ELTE Bolyai
BioLIMIT 2026 – Kik jutottak a döntőbe?
Március 19-én és 24-én került sor az idei Lauder Innovációs Maraton elődöntőire. Az ország különböző településeiről érkező háromfős csapatok az online térben teljesítettek innovatív küldetések, a lauderesek személyesen jelentek meg a zsűri előtt. Az ötvenperces műhelyfoglalkozásokon három, különböző típusú feladat várta a versenyzőket az energia, az űrkutatás, a biológia és a mesterséges intelligencia témakörében. A közel hatvan nevezőből tizenketten jutottak a 2026. május 28-29-én a budapesti Lauder Javne Iskolában zajló döntőbe: BDF SZTE Báthory István Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola – Szeged FocusFlow Lauder Javne