a Lauder Javne Iskola oktatási – módszertani portálja

Nemzeti Tudósképző Akadémia: csirkeszárnyak boncolása és bioTrend gyakorlat

2026.03.04.2026.03.04.

Március 3-án, kedden két rendezvény zajlott a Nemzeti Tudósképző Akadémia budapesti Területi Képzési Központjai közötti együttműködés keretében. Amíg diákjaink az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium laborjában csirkeszányakat bolcoltak Molnár Ágnes tanárnő vezetésével, addig az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnáziumának szervezéséven a modern oktatástechnikai eszközöket bemutató bioTrend gyakorlaton vettek részt érdeklődő középiskolások Diáklaborunkban szakmai vezetőnk, Paszternák András koordinálásával. Az első helyszínen a klasszikus biológiai ismereteiket mélyítették el az érdeklődők, nálunk az AR és VR programok, a z-Space

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk INNOlab - Diák Innovátor Klub Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Rendezvények

INNOlab: Vonzások és taszítások

2026.03.04.

Március 3-án találkoztak ismét az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának szakkörösei a Diáklaborban. Ezúttal a mágnesekben rejlő innovatív lehetőségeket vettük górcső alá. Egy trendi mágneses társasjáték kipróbálása után mi magunk is játéktervezésbe kezdtünk. A legizgalmasabb, piacképes, szórakoztató készlet létrehozása volt a cél. A három ötlet bemutatása után a csapattal közösen elemeztük a látottakat, kérdéseket vitattunk meg, fejlesztési javaslatokat tettünk. Köszönet a közösségi ötletelésért! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett:

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk Lauder MIT Diáklabor miniMIT MIT - Hírek MIT - Rendezvények

miniMIT #52 Purimi üzenetek

2026.03.03.2026.03.03.

Március 3-án, kedden reggel a Lauder Javne Óvoda Méhecske csapatával indult a nap a Diáklaborban. Ezúttal a telefonok történetével ismerkedtünk. Purim ünnepének üzenetét az általunk készített zsinórtelefonok segítségével jutattuk célba. A tudományos küldetés teljesítését mókás, méhecskés matricákkal jutalmaztuk. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Rendezvények

Természettudomány óra a Csodák Palotájában

2026.02.27.2026.02.27.

2026-ban is folytatódik iskolánk és a Csopa tudományos élményközpont együttműködése. A Szábábá évfolyam diákjai a második félév során keresik fel az idén harminc éves ismeretterjesztő intézményt. A fiatalok a fizikához és a kémiához kapcsolódó küldetéseket teljesítenek a tematikus egységekben, a Richter Gedeon laborban és az Öveges teremben. A Csodák Palotája tudománykommunikációs vezetőjétől, dr. Paszternák Andrástól a központ működéséről, az azt megálmodó Öveges Józsefről is tanultak diákjaink. Köszönjük a lehetőséget!

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Rendezvények Nemzeti Tudósképző Akadémia

Nemzeti Tudósképző Akadémia: bioTrend a budapesti körforgásban

2026.02.27.2026.02.27.

Február 26-án, a Nemzeti Tudósképző Akadémia budapesti Területi Képzési Központjainak együttműködése keretében, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium szervezésében fogadtuk diákokat. bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozáson az AR és VR programok, a z-Space 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak. A XXI. századi eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, megismerjék a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot. A foglalkozást Diáklaborunk szakmai vezetője, dr. Paszternák András koordinálta. Köszönjük a közös

Tovább a teljes cikkre »

1 2 3 … 111 Next »