LaTeT – לתת: Tenzegritás modellek – a feszültségből születő forma

Hogyan lehet stabil egy szerkezet akkor is, ha elemei nem vagy alig érintkeznek egymással? Erre ad különleges választ a tenzegritás, vagyis a „feszített integritás” elve. A diákok azzal kísérleteztek, hogy olyan architektonikus rendszereket építsenek, amelyeknek az elemei csak kis felületeken támaszkodnak egymásra. A kísérleti modellek segítségével könnyen megfigyelhető, hogy a forma stabilitását nem pusztán az anyagok szilárdsága, hanem az erők megfelelő eloszlása is meghatározza. A tenzegritás modellek készítése ezért nemcsak kreatív tevékenység, hanem tudományos felfedezés is. A kísérletezés során megtapasztalható,

Tovább a teljes cikkre »

INNOlab: Szezonindító robotika

Szeptember 29-én indult útjára az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának hatodik évada. A negyediktől a nyolcadik évfolyamig rekordszámú résztvevővel zajlott a szakkör a Diáklaborban. Az INNOlab csapata ezúttal a Nemzeti Tudósképző Akadémia gyakorlataira beszerzett új Lego Education Computer Science & AI készleteket tesztelte. Az irányított építés és az érzékelők megismerése után a szabad, innovatív tervezésé és megvalósításé volt a főszerep. Zárásként mindenki hazavihetett egy mókás tudományos matricát. Diáklaborunk és a KETER csillagvizsgáló programjait a Selye János Diáklaborhálózat működtetése és fejlesztése

Tovább a teljes cikkre »

miniMIT #65: The science of honey

Szeptember 29-én a Lauder Javne Óvoda Cheeky Monkeys csoportja járt a Diáklaborban. A LED-falon vetített kisfilmen keresztül a gyerekek megismerték a kaptárak mélyén folyó munka rejtelmeit, majd mézzel kapcsolatos kísérleteket végzett a csapat. A mikroszkópiai megfigyelés mellett saját “kaptárunkat” is benépesítettük. Zárásként méhecskés matricát kaptak az ovisok és az óvónéni. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunk és a KETER csillagvizsgáló programjait a Selye János Diáklaborhálózat működtetése és fejlesztése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: DIÁKLABOR-25-08 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány

Tovább a teljes cikkre »

Nemzeti Tudósképző Akadémia: Növényszövettani gyakorlat az Apáczaiban, a születés csodája a Lauder Diáklaborjában

Szeptember utolsó napjaiban két gyakorlat várta a Nemzeti Tudósképző Akadémia nálunk működő Területi Képzési Központjának (TKK) diákjait. Szeptember 28-án a budapesti TKK-k együttműködésének keretében az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnáziumában “Mikroszkópos ismeretek, növényszövettani gyakorlat” címmel a mintaelőkészítéssel és a megfigyeléssel foglalkoztak a biológia iránt érdeklődők. Köszönet a lehetőségért Bakonyi Judit és Czédulás Katalin biológiatanároknak! Szeptember 29-én a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor adott otthont A születés csodája 2.0 gyakorlatnak. Körösi Gertrud tanárnő és Paszternák András, STEAM-programkoordinátor interaktív módon segítette a témában történő elmélyülést. A

Tovább a teljes cikkre »

A Diáklabor kitelepüléséről írják

A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor a HUN-REN Természettudományi Kutatóközpontjában vendégeskedett a MOLECULAR FRONTIERS SZIMPÓZIUM BUDAPEST 2026 rendezvényen. Árpád-házi Szent Erzsébet Gimnázium, Óvoda és Általános Iskola “Az első nap délutánján a HUN-REN TTK Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborjában kiscsoportokban tartott foglalkozások keretében ismerkedhettek meg a diákok 3D kivetítők segítségével az emberi test felépítésével, rakhattak össze csontvázat, távirányítású robotkarokkal gyakorolhatták a műtéteket.” Tudomány, amelyet meg is lehet érinteni – Szatmári FR!SS “A rendezvény nemcsak előadásokról szólt. A Lauder Multiverzum

Tovább a teljes cikkre »

1 2 3 … 129