Néhány héttel az ELTE Természettudományi Kar vezetőinek látogatása után, április 8-án a Z-szak hallgatói és oktatói keresték fel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabort Weiszburg Tamás szakfelelőse kíséretében. Vendégeinket Horányi Gábor, a Lauder Javne Iskola főigazgatója és Halász János gazdasági vezetőnk köszöntötte. A Diáklabor működését, oktatási programját Paszternák András, a labor szakmai vezetője ismertette. Az elméleti bemutatót gyakorlati feladatok követték. Az egyetemi látogatók kipróbálhatták a képzelet játszóteret, a 3D-s z-Space terminálokat, a VR-szemüvegeket és a robotkarokat. A lehető leghosszabb
Címke: Z-Space
Multivátor #18: Puha robotokkal a Marsra – a veresegyházi hetedikesek tudományos élménynapja
Március 19-én a veresegyházi Fabriczius József Általános Iskola diákjai a „Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon vettek részt Demeter Dóra és Markovich-Juhász Adrienn Dóra tanárnők vezetésével. Az első két programsávban Csordás Eszter és Halák László média designerek a marsi jövőben és a robotok világában kalauzolták a fiatalokat. Az előbbi műhelyfoglalkozáson a mesterséges intelligencia segítségével alkottuk meg a jövő emberét és annak lakókörnyezetét, az utóbbin puha robotokat készíttek a diákok. A workshopok során fontos szerep jutott a Diáklabor LED-falának és az
MULTIVÁTOR #07: Gőzgépekről, az űrszemétről és a Napról tanultunk a Budapest School – Gellért diákjaival
December 12-én folytatódott a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapsorozatunk. Ezúttal a Budapest School – Gellért diákjai látogattak el Dági Mónika tanárnő és Kellerman Kristóf szülő vezetésével a Lauder MIT Diáklaborba. Vendégeinket Paszternák András szakmai vezető köszöntötte, a program és a laborszabályok ismertetése után két csoportban Dávid Anett és Molnár László fizikatanárok foglalkozásain vettek részt a hetedikesek és a nyolcadikosok. Az előbbin az űrszemét rejtelmeivel, az utóbbin a gőzgépek történetével ismerkedtek a fiatalok. Az interaktív elemekben és kísérletekben gazdag workshopok
INNOlab: A világgá ment katica és az innováció
December 7-én ismét összegyűltek az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának tagjai a Lauder MIT Diáklaborban, hogy folytassák a barangolást az innovációk világában. Ezúttal egy vonalkövető robot összeépítése volt a cél. Két csapatban kezdtek hozzá a diákok a “katicák” életre keltéséhez. A másfél órás kitartó munka meghozta az eredményt, a program végén egy katica útnak indult a nagyvilágba, azaz egy kis noszogatás után már a vonalat is követte. Az építés tanulságainak levonása után a 3D-s z-Space terminálok újdonságait tesztelték a résztvevők.
INNOlab: 3D-s anatómiai atlasz és gravitációs küldetés
Csütörtökön délután folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkörünk. A műhelyfoglalkozás első felében a z-Space terminálokon futó anatómiai atlasz próbaverzióját teszteltük. A 3D-s, részletgazdag grafika, az animációk lenyűgözték a résztvevőket. A program második felében a Selye János Diáklaborhálózat pályázat keretében beszerzett gravitációs építőkészleteket próbáltuk ki különböző küldetéseket teljesítve. A variációk végtelen tárháza beszippantotta az érdeklődőket, a workshop végén szinte alig tudtuk abbahagyni az építkezést. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó