Június 10-én a hetedikes Kikötő osztály járt a Diáklaborban fizikaórájuk keretében Korándi Ildikó tanárnő vezetésével. Munkatársunkkal, Biljarszki Dániellel a Nemzetközi Űrállomásra látogattak a fiatalok VR-szemüvegek segítségével. A küldetések teljesítése után lehetőség volt a távirányítható és a rajzoló robotkarok kipróbálására is. A Gravitrax készletek elemeiből a tanórákon megszerzett ismereteket a gyakorlatban hasznosítva készült el az osztály golyópályája szakmai vezetőnk, Paszternák András koordinálásával. Az útvonal kialakítása során szükség volt a csapattagok hatékony együttműködésére. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01
Címke: VR-szemüveg
MIT Tükör #20: Az Olíva osztály rendhagyó fizikaórája a Diáklaborban
Június 5-én a nyolcadikos Olíva osztály töltött el két tanítási órát a Lauder MIT Diáklaborban Korándi Ildikó tanárnő vezetésével. Az egyórásra tervezett program végül duplájára hosszabbodott a résztvevők lelkesedésének köszönhetően. 🙂 Munkatársunkkal, Biljarszki Dániellel a Nemzetközi Űrállomásra látogattak a fiatalok VR-szemüvegek segítségével. A küldetések teljesítése után lehetőség volt a távirányítható és rajzoló robotkarok kipróbálására is. A másik teremben “mindenidők” egyik legkomplexebb golyópályáját építették meg a csapatok a Gravitrax készlet elemeiből szakmai vezetőnk, Paszternák András koordinálásával. A fizikaórákon megtanult elméleti alapokat
Multivátor #80: Projektzáró tudományos élménynap a Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium diákjaival
Május 29-én rendeztük a hamarosan záruló “Selye János Diáklaborhálózat kiépítése” projekt keretében az utolsó “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos témanapot. A Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium második csoportját tanáraik, Juhász-Weigert Márta és Tűri Erik kísérték el hozzánk. Az első két sávban Székely Judit művésztanárral a jövőbe üzentek a fiatalok, az elméleti bevezetőt követően indult a tervezés, majd a “rézkarcok” elkészítése. Munkatársunkkal Biljarszki Dániellel a Nemzetközi Űrállomásra látogattak el a nyolcadikosok, VR-szemüvegek segítségével teljesítették a küldetéseket. Lehetőség nyílt a programozható,
Multivátor #78: Gőzgéppel az űrbe – érdi diákok a tudományos élménynapon
Május 20-án az Érdi Bolyai János Általános Iskola nyolcadikosai érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba Gombás Judit és Dengel Balázs tanárok kíséretében, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. Az első két programsávban Molnár László fizikatanár a gőzgépek tudományát hozta közelebb a diákokhoz kísérletek és működő modellek segítségével. A tudománytörténeti kalandozás az ókortól az ipari forradalmon át a gőzgépes vasúti vontatás alkonyáig követte a fejlesztéseket. Munkatársunkkal, Biljarszki Dániellel az űrbe repültek a fiatalok. Az elméleti
Multivátor #75: Tudományos időutazáson a józsefvárosi Németh László Általános Iskola hetedikesei
Május 8-án a Budapest VIII. Kerületi Németh László Általános Iskola hetedikesei érkeztek a Lauder MIT Diáklaborba Gila Nóra és Kamarás Krisztina tanárnők vezetésével, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTÍOROK!” tudományos élménynapon. Az interkatív program első két sávjában Molnár László fizikatanárral a gőzgépek fejlődését tanulmányozták a diákok működő modellek és kísérletek segítségével. Az ókortól az ipari forradalomig követték a gépek tudománytörténetét. Biljarszki Dániellel űrutazásra indultak a gyerekek. VR-szemüvegek segítségével a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket. Lehetőség nyílt a távirányítható és