Az általános iskolákból és gimnáziumokból érkező csoportok után, április 18-án első alkalommal keresték fel technikumban tanuló fiatalok a Diáklabort, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A tatai Kisalföldi ASzC Jávorka Sándor Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium kilencedikeseinek csoportját Heringer-Szám Anita és Klukon Vajk Gergely tanárok kísérték. A program első két sávjában három műhelyfoglalkozáson vettek részt a Komárom-Esztergom megyéből jött diákok. Juhász Mónika digitális kultúra tanár a robotkarok tudományát hozta közelebb a lányokhoz és
Címke: VR
Z-szakos ELTE-s hallgatók és oktatók a Diáklaborban
Néhány héttel az ELTE Természettudományi Kar vezetőinek látogatása után, április 8-án a Z-szak hallgatói és oktatói keresték fel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabort Weiszburg Tamás szakfelelőse kíséretében. Vendégeinket Horányi Gábor, a Lauder Javne Iskola főigazgatója és Halász János gazdasági vezetőnk köszöntötte. A Diáklabor működését, oktatási programját Paszternák András, a labor szakmai vezetője ismertette. Az elméleti bemutatót gyakorlati feladatok követték. Az egyetemi látogatók kipróbálhatták a képzelet játszóteret, a 3D-s z-Space terminálokat, a VR-szemüvegeket és a robotkarokat. A lehető leghosszabb
Multivátor #17: Tápiósági nyolcadikosok digitális élménynapja
A Digitális Témahét programkínálatának keretében március 12-én a Tápiósági Papp Károly Általános Iskola diákjai keresték fel Diáklaborunkat Némethné Buzás Ildikó és Lesták Erzsébet tanárnők vezetésével. Az első két programsávban Dávid Anett fizikatanár az űrkuka rejtelmeit térképezte fel a diákokkal, Székely Judit vizuáliskultúra-tanár a jövőbe küldött üzenetet, a művészetet és a tudományokat ötvözve. Látogatóink átfogó képet kaptak a bolygónk körül keringő űreszközökről, áttekintették az űrkutatás és az űrrepülés meghatározó mérföldköveit, megvitatták az aktuális űrprojektek mindennapjainkra gyakorolt hatását. A képi megjelenítés és
Lauderesek a Diáklaborban – AR és VR a modern oktatás eszköztárában
A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor kiépítése abba a szakaszba ért, amikor a külső iskolai csoportok mellett egyre több lauderes osztály is elkezdi használni a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat jóvoltából beszerzett modern oktatási eszközöket. Február 23-án a Szábábá (9.) évfolyamosok Csordás Eszter média designer Jövő városa AR (Augmented Reality) foglalkozásán vettek részt. A diákok a kiterjesztett valóság segítségével alkották meg az elkövetkező évtizedek emberének otthonát. A VR (Virtual Reality) grafikai tervezés lehetőségeit tesztelték Vajda Tibor alkalmazott médiatechnikus irányításával február
INNOlab: VR-kalandok a Diák Innovátorok Klubjában
Február 22-én ismét találkoztak az INNOlab résztvevői, hogy a Lauder MIT Diáklabor újonnan, a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat keretében beszerzett eszközökkel ismerkedjenek. Elsőként a digitális rajztáblával felszerelt számítógépeket próbálták ki a fiatalok. A szakkör második részében VR-szemüvegek segítségével az űr felé vettük az irányt. Megismertük a Nemzetközi Űrállomás felépítését, majd űrsétára indultunk. Zárásként a hamarosan induló izraeli-magyar űroktatási projekt résztvevőinek forgattunk üzenetet: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános