Hajmási Martin: Megtörtént-e a Holdra szállás?

“A legendás Hold-misszió után az egész világ ünnepelte az Apollo 11-et és annak sikerét, a Szovjetunió sem tagadta, amit az Egyesült Államok elért. Mindössze hat évvel később jelent meg az első kételkedő, aki nem volt más, mint Bill Kaysing, ugyanis ő írta meg a We never went to the moon (Mi még sose mentünk a Holdra) című könyvet, melyben többek közt arról írt, hogy az Apollo 11 előtt 10 évvel a NASA-nál lehetetlennek tartották a Holdra szállást, viszont ezt semmivel

Tovább a teljes cikkre »

Szántó Barnabás: A Fermi-paradoxon – avagy egyedül vagyunk-e az univerzumban?

“Az esszém célja megvizsgálni, hogy miért nem találtunk földönkívüli életeteddig, a hosszas próbálkozás ellenére sem. Bemutatom a legelterjedtebbmagyarázatokat, és azt is, miért gondoljuk, hogy ezek a helyes válaszok a kérdésre, illetve azt, hogyan próbáljuk megoldani a problémát. Az emberiség évezredek óta töpreng ezen a hatalmas kérdésen: vajon egyedül vagyunk a világegyetemben?” – tovább a teljes esszéhez A kezdeményezésről: A dolgozat a NYIT évfolyam esszéprojektjének keretében készült. Az egyéni munka végigvitele (az esszé megírása) mellett a szakértőkkel való kapcsolattartás és kommunikáció volt a feladat egyik

Tovább a teljes cikkre »

Természettudomány 11. – Kabella Balázzsal tanultunk az asztrofotózásról és az asztrofizikáról

Iskolánk volt diákja, Kabella Balázs fizikus volt a vendége a Milim (11.) évfolyam Természettudomány órájának április 16-án. A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban Paszternák András, STEAM-programkoordinátorunk kérdezte vendégünket a lauderes évekről, az angliai továbbtanulásról, pályakezdésről. A szakember az asztrofotózáson keresztül hozta közelebb az asztrofizikát a diákokhoz. A látványos felvételek, a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése projekt keretében beszerzett LED-falon, nagyban segítették az elhangzottak megértését. Köszönjük Balázsnak, hogy visszatért iskolájába és együtt tanulhattunk a fizika izgalmas területéről! A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01

Tovább a teljes cikkre »

Multivátor #22: Űrutazás a jövőbe – az Érdi Bolyai János Általános Iskola nyolcadikosainak tudományos élménynapja

Április 16-án az Érdi Bolyai János Általános Iskola nyolcadikosai keresték fel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabort Császár Irén és Dengel Balázs tanárok kíséretében. Vendégeink a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynap első két sávjában Csordás Eszter mesterséges intelligencia és Dávid Anett űrkutatási műhelyfoglalkozásán vettek részt. Az előbbin a jövő marsi társadalmát és lakókörnyezetét alkották meg a fiatalok hagyományos módszerekkel és a mesterséges intelligencia segítségével, követve a média designer útmutatásait. Az utóbbin az űrkuka tartalmát elemezték a diákok a

Tovább a teljes cikkre »

Multivátor #21: Bolygók és robotkarok – a Pál Apostol Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium kilencedikesei a Diáklaborban

Április 11-én a Pál Apostol Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium diákjai érkeztek hozzánk Mészáros Gáborné és Hauer Viktor tanárok kíséretében, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. Az első két sávban Juhász Mónika digitális kultúra tanár és Kabella Balázs elméleti fizikus műhelyfoglalkozásain közösen tanultunk a fiatalokkal. Az előbbin a robotkarok tudományával ismerkedtünk. Az elméleti összefoglalót követően három állomáson a programozható, a távirányítható és a rajzoló robotkarokat próbálták ki a diákok. A másik teremben az űr felé szegeztük a

Tovább a teljes cikkre »

1 2 3 16