Az őszi ünnepek után visszatértek az ovisok a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba. A Lurkó csoport ezúttal a Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából beszerzett mikroszkópok segítségével a mikrovilágban kalandozott. Közösen ismertük meg a mikroszkóp részeit, tanulmányoztuk környezetünk apró részleteit. Légylábat, sáskaszárnyat és szemet vizsgáltunk, hajszálak képét elemeztük, előre elkészített mintákban gyönyörködtünk. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat és a KETER kupolát a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány
Kategória: miniMIT
miniMIT #39 Angolul a tudományokról
Szeptember 30-án a Lauder Javne Óvoda angol csoportja, a Cheeky Monkeys járt a Diáklaborban, hogy az elektromossággal ismerkedjen. A foglalkozás elején számba vettük, hol mindenhol használjuk az elektromos áramot a hétköznapokban, majd a dörzselektromosság jelenségeit tanulmányoztuk. Áramot termeltünk, a szél- és napenergia témakörében kísérleteztünk. Napelemeinket az iskolaudvaron teszteltük. Zárásként egy-egy matricát kaptak a kis kutatók. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány
miniMIT #38 Működnek-e a napelemek borús időben?
Szeptember 16-án a Lauder Javne Óvoda Méhecske csoportjának másik fele érkezett a Diáklaborba, hogy közösen tanuljunk az elektromosságról. A dörzselektromos kísérletek után, mi magunk termeltünk áramot, majd ezt a feladatot a szélerőművekre és a napelemekre bíztuk. A laboratóriumi tesztelés után az iskolaudvaron folytatódtak a kísérletek. A címben megfogalmazott kérdésre kerestük a választ. Zárásként nem maradhatott el az ajándék matrica sem. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01
miniMIT #37 Méhecskék a tudomány kaptárában
Szeptember 9-én új ovis csapatot köszönthettünk a Diáklaborban, a Méhecske csoport egyik fele kezdte meg tudományos kalandozásait élményterünkben. Vendégeink felvetésére a 3D nyomtatókkal ismerkedtünk, innen kanyarodtunk vissza az elektromosság témaköréhez. A dörzselektromosság segítségével “életre keltett” emberkék után mi magunk állítottunk elő áramot, majd a szelet és a napot “fogtuk be” erre a tevékenységre. A napelemes kísérleteket az iskolaudvaron végeztük el. Zárásként összegeztük a ma tanultakat, mindenkinek jutott egy ajándék matrica is. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat
miniMIT #36 Lurkók és a töltések – “elektromosság” ovis szemmel
Szeptember 2-án újra a Lauder Javne Óvoda gyerkőcei töltötték meg a Diáklabort. A Lurkó csoport szezonindító foglalkozásán az elektromos jelenségekkel foglalkoztunk. A képes bevezető után a papíremberkéket “keltettük életre” a dörzselektromosság segítségével. Az emberi erő által létrehozott elektromos áram tanulmányozása után a napelemek működését tesztletük az iskolaudvaron. Zárásként összegeztük a tanultakat, mindenki megkapta az első idei matricáját is. A program lebonyolításában szakmai partnerünk, a Csopa STEAM Alkotópedagógiai Műhely volt segítségünkre. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően