A “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapok, az angolnyelvű Best of MIT, az INNOLab – Diák Innovátorok Klubja szakkör és az online LAMA programsorozat mellett november 30-án új elemmel bővült a Lauder MIT Diáklabor kínálata. A MIT TÜKÖR keretében az iskola diákjai kapnak lehetőséget, hogy megismerjék a tudománynépszerűsítő műhely legizgalmasabb foglalkozásait. A hatodikos Kikötő osztály Kovács Erzsébet és László Ágnes vezetésével kalandozott a robotok, sókristályok világában. Halák László média designer puha robotjai ezúttal is nagy sikert arattak. Először a fiúk,
Kategória: MIT – Hírek
MULTIVÁTOR #05: Párolgás, űrkuka, golyópálya – nyolcadikosok a Lauder MIT Diáklaborban
November 28-án a Gyermekek Háza Alternatív Általános Iskola és Gimnázium második csoportja vett részt a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon a Lauder MIT Diáklaborban. A tizedikesek után ezúttal a nyolcadikosok érkeztek a háromórás programra Laza Orsolya és Répás Ágota vezetésével. Vendégeinket a diáklabor szakmai vezetője, Paszternák András köszöntötte. Az első két sávban Dávid Anett Mit rejt az űrkuka? űrkutatási és Szarvas Ildikó “Párolgás” című művészeti-tudományos, interaktív műhelyfoglalkozásán vettek részt a diákok. Az űrszemét sorsát boncolgató workshopon Prior Nicholas tanítványunk
Golyópályák mesterei – török cserediákok a Lauder MIT Diáklaborban
November 27-én – néhány héttel a holland középiskolások után -, az isztambuli Ulus iskola hetedikeseit és a fogadó diákjainkat láttuk vendégül egy gravitációs műhelyfoglalkozásra ismeretterjesztő központunkban. Merav Bekin és Paszternák András vezetésével nyolc csapatban kezdtek ismerkedni a fiatalok a GRAVITRAX készletekkel. A cél az volt, hogy a golyó minél tovább guruljon a változatos elemekből megépített pályán. A GRAVITRAX rendkívül hasznos eszköz a STEAM oktatás terén, hiszen ötvözi a tudomány, technológia, mérnöki tudományok, művészetek és matematika elemeit egy kreatív és interaktív
INNOlab: 3D-s anatómiai atlasz és gravitációs küldetés
Csütörtökön délután folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkörünk. A műhelyfoglalkozás első felében a z-Space terminálokon futó anatómiai atlasz próbaverzióját teszteltük. A 3D-s, részletgazdag grafika, az animációk lenyűgözték a résztvevőket. A program második felében a Selye János Diáklaborhálózat pályázat keretében beszerzett gravitációs építőkészleteket próbáltuk ki különböző küldetéseket teljesítve. A variációk végtelen tárháza beszippantotta az érdeklődőket, a workshop végén szinte alig tudtuk abbahagyni az építkezést. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó
Áramkörös küldetések
A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor a tudományos élménynapok mellett számos izgalmas iskolai programnak is otthont ad. Kedden a nyolcadikosok Dávid Anett fizikatanár vezetésével öt állomáson ismerkedtek az áramkörök rejtelmeivel. Minden asztalnál egy-egy elgondolkodtató feladat várta a diákokat. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit