Kedves Diákok/Tanárok! Jövő kedden,február 6-án 18:00-kor folytatódik Botos Csaba (Torr Vision Group, Department of Engineering Science at University of Oxford) online mesterséges intelligencia sorozata, melyre minden érdeklődőt várunk. Recommendation Systems: A TikTok és az Insta algoritmus Az interneten elképesztő mennyiségű tartalom kerül megosztásra minden másodpercben. Ki dönti el, hogy amikor frissítesz a TikTokon, akkor mi fog legelőre kerülni? Ezen az órán megnézzük a hasonlóságokat és különbségeket az olyan Tartalom Javasló Rendszerek (Recommendation Systems) között, amelyek a YouTube-ot, Netflixet, Instagramot, Spotify-t működtetik. Zoom-link: https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZMpdOqvrD4vGdAubT8-2UeBhYcXoAMEr1bq Korábbi műhelyfoglalkozások: https://www.youtube.com/playlist?list=PLRGiRG3l2MDNf7v8wb0jtNlf9bNp4JgDN
Kategória: Lauder MIT Diáklabor
Az iskola szolgálatában: tizenegyedikesek a diáklaborban, emléknap az aulában
A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor a külső intézményekből érkező diákok számára tartott tudományos élménynapok mellett, egyre inkább integrálódik iskolánk mindennapjaiba. Kedden a tizenegyedikesek Természettudomány tantárgyának nyitóprogramja zajlott Keresd a tudományt! címmel az élménytérben. A második félév során több interaktív foglalkozásnak ad helyet a diáklabor az űrkutatás, a mesterséges intelligencia és az energia témakörökben. A beszerzett eszközöket a labor foglalkozásai mellett az iskola más programjain is használjuk. Pénteken az ENSZ Holokauszt Emléknap alkalmából tartott megemlékezésen kapott szerepet a moduláris
LAMA: A ChatGPT rejtelmei
2024. január 23-án folytatódott Botos Csaba (Torr Vision Group, Department of Engineering Science at University of Oxford) online műhelyfoglalkozás-sorozata a mesterséges intelligencia témakörében. Ezúttal a nagy nyelvi modellek tudományával ismerkedtünk. Megnéztük, milyen módszerekkel lehet feltárni és megérteni ezek “lelkivilágát”. A workshop itt nézhető vissza: A példák linkjei: példa (1) példa (2) A למה/LAMA – LAuder Multiverse Academy előadásai hamarosan folytatódnak! Korábbi részek: — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola,
MULTIVÁTOR #09: Tudományos időutazás
Január 11-én a Tamási Áron Általános Iskola, Gimnázium és Német Nemzetiségi Gimnázium 7. a osztálya érkezett a Lauder MIT Diáklaborba Wijmeersch Ildikó tanárnő vezetésével, hogy részt vegyen a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. Vendégeinket Paszternák András, a Diáklabor szakmai vezetője köszöntötte. A program és a szabályok ismertetése után az első két sávban a múltba és a jövőbe “utaztak” a hetedikesek. Az előbbiben a gőzgépek nyomába eredtek Molnár László tanár úr kísérletein keresztül, az utóbbiban a benépesített Mars világával ismerkedtek
INNOlab: LED-poszterek tudománya
Január 11-én került sor az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának évindító programjára. Ezúttal Vajda Tibor alkalmazott médiatechnikus volt a vendégünk, aki a LED-poszterek működési elvéről, informatikai hátteréről beszélt a diákoknak. A gyakorlati bemutatón számos hasznos információt tudtunk meg a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor új vizuális eszközéről. A szakkör további részében a STEM-készletek tesztelését folytattuk, ezúttal a marsjárók kerültek sorra. Szót ejtettünk a napenergia szerepéről is. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder