Csütörtökön, november 21-én folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja. Ezúttal a mesterséges intelligencia segítségével térképeztük fel a spagetti és az űrkutatás kapcsolatát. A gyurmaragasztóból és száraztésztából készült modellek után a Copilot segítségével készítettünk grafikákat, teszteltük, hogy a megadott leírások mennyire befolyásolják a képalkotást. A fényképek, digitális rajzpadon készült alkotások AI-alapú újragondolását tanulmányoztuk, versek és dalok is születtek ezek alapján. A szakkör második részében folytatódott a helikopterépítés. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne
Címke: innováció
Ahol a jövő lakik… – közös tanulás a búcsi DigiFAB 1. STE@M NAPján
Csütörtök délután kiürítem egy korábbi műhelyfoglalkozás kellékeit a gurulós bőröndből, kell a hely a golyópálya elemeinek. Lassan indulok haza Komáromba, reggel egy közeli községbe, Búcsra vagyok hivatalos az 1. STE@M NAPra. Hosszas előkészítés, számos online konzultáció előzte meg a pénteki rendezvényt, melyet a helyi Katona Mihály Alapiskola pedagógusa, a Digitális FABrikáló Műhely létrehozója, Henzel György hívott életre. Különös érzés, amikor az ember szülőföldjén népszerűsítheti a tudományokat. Kicsit izgatott is vagyok, amikor másnap kedves, gimnáziumi osztálytársam Elvíra felvesz a hetes lakótelepen,
INNOlab: Filmtörténet és animációkészítés – nálunk járt a Nemzeti Filmintézet – FILMARCHÍVUM oktatási csapata
November 7-én, csütörtökön délután kedves budakeszi úti szomszédokat köszönthettünk a Lauder MIT Diáklaborban. A Nemzeti Filmintézet – FILMARCHÍVUM oktatási csapata tartott műhelyfoglalkozást az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjában. A szakkör résztvevői, a Diáklabor munkatársai a mozgófilm kialakulásáról, a filmek történetéről és fontosságáról hallhattak Erdős Emese oktatási projektmenedzsertől. Az elméleti bevezetőt követően korabeli “filmes” eszközöket próbálhattunk ki, majd az alkotásé volt a főszerep. Filmszalgra, lapozófüzetbe és zoetrópba készültek a kis grafikák, melyeket egy közel száz éves vetítőgépbe fűzfe, lapozva vagy a
INNOlab: Magasra szállni…
Október 10-én találkoztak ismét az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának résztvevői a Diáklaborban. “Kutatócsoportunk” ezúttal egy hosszabbtávú projektbe fogott, egy helikopter modelljét készítjük el közösen, átbeszélve a működésével kapcsolatos tudományos kérdéseket. Az ismert dán építőkockák összeillesztse mellett jutott idő a 3D-s z-Space terminálok felfedezésére is. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló
Elindult az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának negyedik tanéve – JSTEAM Ros hásánára készülve
Szeptember 26-án elstartolt az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának negyedik évada, a második a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. A lelkes 7-9-es diákokat: Berillt, Borit, Natasát, Dávidot, Étánt, Marcit, Rafit és Simont, a klubvezető, Paszternák András köszöntötte. Bevezetésként az “innováció” fogalmát jártuk körül, majd a közelgő Ros hásáná ünnepére hangolódva az újévi, hagyományos üdvözlőlapokat gondoltuk újra, a XXI. század fejlesztéseihez igazodva. A négy páros feladata az volt, hogy a LEGO@ Spike oktatókészleteket felhasználva elkészítsék a leginnovatívabb üdvözlőkártyákat. A fiatalok