Október 22-én zajlott iskolánkban a gimnáziumi tagozat MOZAIK NAPJA, mely során évről-évre rendhagyó tanórákon vesznek részt a diákok, különleges foglalkozásokat tartanak a tanárok. A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor több programmal csatlakozott a rendezvényhez. A sort Juhász Mónika digitális kultúra tanár két Robotkarok tudománya című műhelyfoglalkozása nyitotta, melynek résztvevői áttekintették a robotika fejlődésének lépéseit, a robotkarok alkalmazásának területeit és a használatukban rejlő lehetőségeket. A középiskolások kipróbálhatták a programozható, a távirányítható és a rajzoló robotkarokat. Dávid Anett fizikatanár az emberes
Címke: JSTEAM
Tudomány a sátorban #01 – kreatív építés a másodikosok táborában
Szukot ünnepe alatt számos izgalmas program zajlik a Diáklaborban. A másodikosok szüneti táborában a kreatív építésé volt a főszerep. A gyerekek a szervezők, Bóta Mária és Schmittinger Judit vezetésével vettek részt az ismeretterjesztő interaktív programon. Ráhangolódásként a képzelet játszótér kék elemeiből alkottak az iskolások és óvodások az Aulában szakmai vezetőnk Paszternák András koordinálásával. Épült szukoti sátor, mozgó busz és etrog-pálya is. A másfél órás program második felében két csapatban közösségi golyópályépítés folyt a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. A
JSTEAM #02 – Szukoti land art
A Ros Hásánához kapcsolódó JSTEAM foglalkozást követően, Szukot ünnepe került sorra a zsinagógai naptár jeles napjait feldolgozó oktatási programunk keretében. Székely Judit tanárnő vezetésével a Híd osztály vizes – sátras land art* projektje kelt életre az iskola udvarán. A hagyományokat a tudományos – művészeti kísérletekkel ötvöző műhelyfoglalkozás az élményalapú tanulást szolgálta. *“A land art a természeti környezet formavilágát és kellékeit (térszínformák, sziklák, kövek, növényzet stb.) monumentális szabadtéri installációk létrehozásához alkalmazó művészeti irányzat.” A workshop a Magyarországi Zsidó Örökség Közalapítvány által támogatott „Jewish STEAM a
Városi séták
Összeállította: Horváth Cecília A városnéző séták szerepe az oktatásban kiemelkedő fontosságú a tanulási élmények és a valós élethelyzetekben szerzett tapasztalatok miatt. Az ilyen séták lehetőséget biztosítanak a tanulóknak, hogy közvetlen kapcsolatba lépjenek a történelemmel, kultúrával, társadalommal és környezettel, miközben megtapasztalják a felfedezés, az élményalapú tanulás és a kézzelfogható tapasztalatok erejét. A városi séták innovatív és menedzselt módon történő beépítése az oktatási programokba új perspektívákat és felejthetetlen élményeket kínálhat a tanulóknak. Sztehlo-Mallász-Klinda-séta a Lauder iskolában Sztehlo-séta a Rózsadombon Városmajori séta Embermentők
Tisá beáv a KETER csillagvizsgálóban
Augusztus 13-án, tisá beáv napján, elkészült az első olyan Nap fénykép a KETER kupolában, melyet a távcső kamerájának felhasználásával hoztunk létre. A képet Kereszty Zsolt, mint mester és Horányi Gábor, mint tanítvány készítette. A lehetőségek végtelenek. Határ a csillagos ég! Hírek a CSILLAGVIZSGÁLÓBÓL A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti