– Sóron András tanár úr beszámolója – A Science tehetséggondozás két csoportban történik a középtagozaton, 5-6. és 7-8. osztályos csapatok vannak. A foglalkozás célja, hogy a természetről egységes rendszerben tanuljanak a diákok, nem diszciplínánkénti bontásban, hogy lássák, hogy minden mindennel összefügg. Amikor a téma olyan, kísérletezni fogunk, jönnek rendszeresen vendégelőadók is egy-egy izgalmas területről.
Címke: kémia
STEAM-NAPi ötletelésből valóság
November végén hallottunk Lantai Linda projekt-vezetőtől először a 2025/26-os iskolai naptár terveiről. A STEAM-NAPot szervezve merült fel a lehetőség, hogy a NYIT és a négy gimnáziumi évfolyam is bekapcsolódhatna a “Lauder periódusos rendszerével” kapcsolatos ötletelésbe. December 10-ről így írtuk oktatási oldalunkon: “Kedden délelőtt az Aulában indítottuk a programot. A “Lauder periódusos rendszere” STEAM-foglalkozás keretében Lantai Linda és Paszternák András a jövő tanévi iskolai naptárhoz gyűjtött ötleteket diákjaink aktív részvételével. A workshop lebonyolításában Gárdos Bernadett, Juhász Mónika és Varga Péter működött közre.” Nyolc hónappal később az ötletekből valóság lett, pár napja
MIT junior #04-06 – Tudomány és művészet a Kökény, a Szilva és a Cseresznye osztállyal
Április 24-én folytatódott az elemi tagozat programsorozata a Diáklaborban. A Kökény csapatával indítottuk a napot, majd a Szilva és a Cseresznye elsősei jöttek el hozzánk. A sókristályok rejtelmeivel ismekedtünk a tudomány és a művészet eszköztárát felhasználva. A párolgás folyamatának megértése során foglalkoztunk a megújuló energiákkal. Működő modellek segítségével beszélgettünk a szél- és napenergiáról. A fizika mellett a kémia is szerepet kapott a Caroline Maxwell Holt-tengeri festményei nyomán létrehozott különleges sóképek festése során. Zárásként a színek és a fény tudománya került
INNOlab: Innovatív illatok
Március 13-án az illatok és az innováció kapcsolatát kerestük az INNOlab – Diák Innovátor Klubjában. Fűszerek felismerésével indítottuk a szakkört, majd a kémia segítségével új illatokat fejlesztettünk. Kísérleteket végeztünk az illatos papírral kapcsolatban, használtunk zselatint, vattát, konyhasót és pipettát a fejlesztési folyamat során. Az oldhatóság tanulmányozása mellett, marketing oldalról is elemeztük az új “termékünket”. Levezetésként tovább épült a helikopterünk. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei
miniMIT #18: A tavirózsától a kémcsöves kísérletekig
Február 4-én a Cheeky Monkeys csoport ovisai kísérleteztek Kémcső Jenővel a Diáklaborban. A látványos fizikai és kémiai bemutatókban aktívan közreműködtek a gyerekek. A háztartásban előforduló anyagok rejtett tulajdonságaival ismerkedtek a lelkes résztvevők. A program szakmai partnerünkkel, a Csopa STEAM Alkotópedagógiai Műhellyel együttműködésben került megvalósításra. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs