Május 12-én folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkör a Diáklaborban. Ezúttal a Lego Spike robotikai készletek segítségével egy dínós vidámparkot terveztek a diákok. Az ötletelés után indult az építés, majd a programozás. Végül dinoszauruszos díszítést kaptak az elkészült attrakciók. A délutánt a park hintáinak bemutatásával zártuk. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú
Címke: Lego Spike
miniMIT #57: Zümzüm robot meséje
Május 7-én a Lauder Javne Óvoda Méhecske csoportja tért vissza a Diáklaborba. Ezúttal a robotok működésével ismerkedtünk. Zümzüm robot képekkel illusztrált történetét Paszternák András, laborunk szakmai vezetője mesélte el. A “gép” főbb részeinek megismerése után a közös építés és a programozás következett. Az ismert dán gyártó kockáiból kreatív megoldások születtek. A küldetés sokakat magával ragadott, nehéz volt visszaindulni az oviba. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01
Nemzeti Tudósképző Akadémia: bioTrend gyakorlat az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium szervezésében
Április 28-án kedden a Nemzeti Tudósképző Akadémia budapesti Területi Képzési Központjainak együttműködése keretében, az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium szervezésében fogadtunk diákokat a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. A bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozáson az AR és VR programok, a z-Space 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak. A XXI. századi eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, megismerjék a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot. A foglalkozást Diáklaborunk szakmai vezetője, dr. Paszternák András koordinálta. Köszönjük a
Bioküldetések a 2025/26-os tanév STEAM-napján
A STEAM-nap 2021 óta színesíti a rendhagyó tanítási napok gazdag kínálatát a Lauder Javne Iskolában. Évente megújuló formában, az ismeretterjesztés különböző lehetőségeit kipróbálva szervezünk tudománynépszerűsítő programokat a NYIT és a gimnázium évfolyámainak. Diáklaborunk 2025 őszén a Nemzeti Tudósképző Akadémia szegedi Nobel-díjas találkozójára kapott meghívást. Az erre az alkalomra összeállított kilencvenperces interaktív programot próbálhatták ki diákjaink március 10-én, kedden. Négy sávban hat állomáson várták biológiával kapcsolatos küldetések a fiatalokat. Ezeket a modern oktatástechnológia eszközeinek segítségével teljesíthették. Szerephez jutottak a VR-szemüvegek, a
Nemzeti Tudósképző Akadémia: csirkeszárnyak boncolása és bioTrend gyakorlat
Március 3-án, kedden két rendezvény zajlott a Nemzeti Tudósképző Akadémia budapesti Területi Képzési Központjai közötti együttműködés keretében. Amíg diákjaink az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium laborjában csirkeszányakat bolcoltak Molnár Ágnes tanárnő vezetésével, addig az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnáziumának szervezéséven a modern oktatástechnikai eszközöket bemutató bioTrend gyakorlaton vettek részt érdeklődő középiskolások Diáklaborunkban szakmai vezetőnk, Paszternák András koordinálásával. Az első helyszínen a klasszikus biológiai ismereteiket mélyítették el az érdeklődők, nálunk az AR és VR programok, a z-Space