Február 19-én második alkalommal tartottunk bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozást a a Nemzeti Tudósképző Akadémia képzési programjának keretében. Az AR és VR programok, a z-Space 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak a rendhagyó délutánon. A folyamatosan fejlesztett eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, egyéni tempóban ismerjék meg a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot. A foglalkozást a labor szakmai vezetője, dr. Paszternák András vezette. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat
Címke: VR-szemüveg
Nemzeti Tudósképző Akadémia: bioTrend – a küldetések gyakorlata
Február 17-én új gyakorlattal bővült a Nemzeti Tudósképző Akadémia Budapest V. Területi Képzési Központjának kínálata. A bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozások keretében a biológia szolgálatába állítjuk a modern oktatástechnológia eszközeit. Az AR és VR programok, a 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak a rendhagyó délutánon. A folyamatosan fejlesztett eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, egyéni tempóban ismerjék meg a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot.
MIT Tükör #27: Űrküldetéseken a Mirtusz
Az ötödikes Mirtusz osztály töltött két rendhagyó tanórát a Diáklaborban január 13-án, kedden. Nückerlné Pintér Georgina és Rév Katalin Hanna osztályfőnökök vezetésével két küldetés várta a tanulókat. Munkatársunkkal, Biljarszki Dániellel a Nemzetközi Űrállomásra “utaztak” a lelkes diákok VR-szemüvegek segítségével. Az űrséta mellett a kutatóbázis belső terében teljesítettek feladatokat az űrhajósok. A másik teremben a labor szakmai vezetőjével, Paszternák Andrással a Naprendszerünkbe induló űrmisszió pályáját tervezte meg a csapat a Gravitrax golyópálya elemeit felhasználva. Először a Neptunuszig jutott el az “űrhajónk”,
Hanukai Hullámok – ünnepi intergenerációs tudományos program a Diáklaborban
December 18-án 15 és 17:30 között tágra nyitottuk a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor ajtaját a keddi miniMIT-re járó lauderes ovisok, szüleik és nagyszüleik előtt. A rendezvény a most zárult Májim 5785/86 projekt keretében valósult meg. A kicsik és nagyok kipróbálhatták modern oktatástechnológiai eszközeinket. Népszerűek voltak az építőkészletek, a 3D-s z-Space terminálok. A már iskolás testvérek körében a VR-szemüveges űrutazás volt a legkedveltebb. A STEAM-oktatás “A” betűjéhez kapcsolódóan a művészetek területén tehetséges diákjaink: Bodza, Julcsi, Sári és Döme közreműködésével
A modern STEAM-oktatás eszköztára – a Budapesti Osztrák Iskola tizenegyedikesei jártak nálunk
December 18-án a LIMIT innovációs maraton egyik sikeres csapata jóvoltából a Budapesti Osztrák Iskola diákjai jártak nálunk Christian Amberger tanár úr vezetésével. Vendégeinket a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor szakmai vezetője, Paszternák András köszöntötte. A Selye János Diáklaborhálózat és a Nemzeti Tudósképző Akadémia képzési központjaként működő tudománynépszerűsítő műhely oktatási programjának megismerése után modern eszközeinket próbálhatta ki a csapat. Az emberi csontváz közös összerakását követően, VR-szemüveg segítségével a Nemzetközi Űrállomáson hajthattak végre küldetéseket a diákok. Az anatómai VR-program mellett a