MIT Tükör #30-31 Mit tanulhatunk a pólónkról?

MIT Tükör #30-31 Mit tanulhatunk a pólónkról?

Április 24-én a Lauder MIT Diáklaborban zajlott a tizedikes diákok biológiaórája, mely során a Curiscope kiterjesztett valóságot használó biológiai szemléltetőeszközt ismerték meg a fiatalok. A rendhagyó tanóra második felében a természettudományos oktatásban bevethető pólókat terveztek a középiskolások.


Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki:

A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01

Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány

Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola

Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit Zrt.