Február 23-án folytatódott együttműködésünk a netánjai Planetanya planetárium oktatási csapatával. A helyi ORT Guttman Iskola és Lauder diákjai Nitsan Morantól, az űrkutatási és csillagászati központ munkatársától tanultak az online térben. A Beresheet 1 holdjáró történetén keresztül térképeztük fel a Holddal kapcsolatos űrtevékenységeket, kaptunk választ a felmerülő kérdésekre. Hallottunk az izraeli fejlesztésekről, az ehhez társuló oktatási programokról, a szentföldi űrkutatás jövőbeni terveiről. Köszönjük az érdekes előadást, a közös tanulást! Diáklaborunkat és a KETER csillagvizsgálót a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének
Kategória: Lauder MIT Diáklabor
Nemzeti Tudósképző Akadémia: Modern oktatástechnológiai eszközök a biológia szolgálatában
Február 19-én második alkalommal tartottunk bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozást a a Nemzeti Tudósképző Akadémia képzési programjának keretében. Az AR és VR programok, a z-Space 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak a rendhagyó délutánon. A folyamatosan fejlesztett eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, egyéni tempóban ismerjék meg a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot. A foglalkozást a labor szakmai vezetője, dr. Paszternák András vezette. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat
INNOlab: Innovatív textilipar
Egy modern biológiai szemléltetőeszköz adta az ötletet, hogy az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának február 17-i összejövetelén különleges pólókat tervezzünk. Két csapatban folyt a munka, a lányok egy társkereső ruhadarab ötletén dolgoztak, a fiúk egy sportolást és egészséges életet támogató felső tervezéséhez kezdtek hozzá. A fejlesztések mellett a marketing is szóba került. A funkciókon kívül hangsúlyt helyeztünk a grafikára és a csomagolás kitalállására. A másfél óra hamar elrepült, köszönet a kreatív délutánért! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes
Nemzeti Tudósképző Akadémia: bioTrend – a küldetések gyakorlata
Február 17-én új gyakorlattal bővült a Nemzeti Tudósképző Akadémia Budapest V. Területi Képzési Központjának kínálata. A bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozások keretében a biológia szolgálatába állítjuk a modern oktatástechnológia eszközeit. Az AR és VR programok, a 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak a rendhagyó délutánon. A folyamatosan fejlesztett eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, egyéni tempóban ismerjék meg a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot.
miniMIT #50 Plazmagömb és zsinórtelefon
Február 17-én, kedden reggel ötvenedik alkalommal érkeztek hozzánk a Lauder Javne Óvoda gyerkőcei, hogy közösen fedezzük fel a tudományok rejtelmeit. A Lurkó csoport először a plazmagömbbel ismerkedett, majd a telefonok fejlődését tanulmányoztuk egy videó segítségével. Zsinórtelefont készítettünk, egy hosszú sort alkotva teszteltük az információk áramlásának folyamatát. A műhelyfoglalkozás során paradicsomot is szüreteltünk okoskertünkből. A tudományos küldetés teljesítését mókás matricákkal jutalmaztuk. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01