Május 5-én, kedden a lányok után a fiúk érkeztek a Levendula osztályból a Diáklaborba. Mártha Éva védőnő vezetésével a negyedikesek a hagyományos és a modern szemléltetőeszközök segítségével ismerkedtek az emberi testtel. Az interaktív bemutató során – melynek lebonyolításában Paszternák András működött közre – a tanulók számos kérdése került megválaszolásra. Az eszközök egy része a Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából került beszerzésre, másik felük a Csodák Palotája jóvoltából vendégeskedik nálunk. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó
Kategória: Lauder MIT Diáklabor
Nemzeti Tudósképző Akadémia: bioTrend gyakorlat az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium szervezésében
Április 28-án kedden a Nemzeti Tudósképző Akadémia budapesti Területi Képzési Központjainak együttműködése keretében, az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium szervezésében fogadtunk diákokat a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. A bioTrend – a küldetések gyakorlata című műhelyfoglalkozáson az AR és VR programok, a z-Space 3D-és terminálok, a robotkarok, a LED-fal és a Lego robotok is szerepet kaptak. A XXI. századi eszközparknak köszönhetően lehetőség nyílt arra, hogy a tehetséggondozó program résztvevői elmélyüljenek egy-egy alkalmazás használatában, megismerjék a lehetőségeket, az elsajátítható tudásanyagot. A foglalkozást Diáklaborunk szakmai vezetője, dr. Paszternák András koordinálta. Köszönjük a
INNOlab: Tudomány, művészet, hagyomány – elindult a J-Base projekt
Április 28-án folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkör a Diáklaborban. Ezúttal új projektünk, J-Base témájával kezdtünk el foglalkozni, a tudósok és a zsidóság kapcsolatát kutattuk. Virtuálisan felkerestük a balatonfüredi Zsidó Kiválóságok Házát, majd Albert Einstein és Korányi Frigyes munkásságával és a zsidó hagyományokhoz, hithez való kötődésükkel foglalkoztunk. Két csapatban feldolgozva az életútjukat. A foglalkozást az elkészült prezentációk bemutatásával zártuk, jutott idő egy kis VR-kalndra is. A Lauder Javne Iskola “J-Base – Zsidó művészeti és tudományos örökség újragondolása“ projektje a Bethlen Gábor Alapkezelő
MIT Tükör #32 VR-küldetésen a Piknikesek
Folytatva a múltheti tudományos kalandozást, Kővári Luca tanárnő vezetésével a Piknik osztály egy újabb csapata teljesített űrküldetéseket április 28-án a Diáklaborban. VR-szemüvegek segítségével a Nemzetközi űrállomáson kalandoztak a diákok munkatársunk, Biljarszki Dániel koordinálásával. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló
Multivátor #93: Tudományos élménynapon a Budajenői Általános Iskola hetedikesei
Kedden, április 28-án a Budajenői Általános Iskola hetedikesei jártak a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban Gulácsiné KozmaSarolta és Kóródi Kristóf tanárok vezetésével. A tudományos élménynap első két sávjában Molnár László fizikatanár Színek és fények, valamint munkatársunk, Biljarszki Dániel Irány az űr! című műhelyfoglalkozásain vettek részt a diákok. Az előbbin kísérletek segítségével mélyítették el az optikai ismereteiket, a látványos színes bemutatók átfogó képet nyújtottak a fénytanról. Az utóbbin VR-szemüvegeket használva a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket vendégeink. A harmadik rendhagyó tanórán a kiterjesztett valóságot használó Curiscope pólókkal ismerkedtek