Január 9-én tartotta első találkozóját a Lauder AI Lab csapata a Diáklaborban. A Komjáti Bálint data scientist által mentorált diákok a mesterséges intelligencia programozásának rejtelmeit sajátítják el az online és személyes konzultációk során. Fejlesztéseikről biztosan hallunk még a következő hónapokban. Sok sikert az új projekthez, eredményes közös tanulást!
Kategória: Lauder MIT Diáklabor
Nemzeti Tudósképző Akadémia: Keringési rendszer vizsgálata az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium laborjában
2026-ban is folytatódik a Nemztei Tudósképző Akadémia (NTA) budapesti Területi Képzési Központjainak (TKK) együttműködése. Január 8-án TKK-án diákjai az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium laborjában a keringési rendszer vizsgálatával foglalkoztak. Az elméleti bevezetőt követően a gyakorlati feladatok részeként liba-, sertés-, marhaszívet boncoltak az érdeklődő fiatalok. Köszönjük Kutrovácz László és Faragó Norbert tanár uraknak a lehetőséget és a közös tanulást!
Hello 2026! Évkezdés a Diáklaborban
Január 6-án visszatért az élet a Diáklaborba. A téli szünetet követően “elfoglalták” terepasztalukat a Lego robotversenyre készülő diákok, őket az INNOLab – Diák Innovátorok Klubja szakkör lelkes lauderesei követték a keddi napon. Míg az első csapat folytatta a felkészülést a közelgő versenyre: Juhász Mónika és Őri László digitális kultúra tanárok irányításával óráról órára halad a csoport a fejlesztésekkel. A programhoz a HelloWorld Oktatás és Fejlesztés Egyesület jóvoltából csatlakoztunk. A második csoport a havazás és az innováció kapcsolatát kereste. Egy hógömb segítségével inspirálódva kezdtünk a téli
Hanukai Hullámok – ünnepi intergenerációs tudományos program a Diáklaborban
December 18-án 15 és 17:30 között tágra nyitottuk a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor ajtaját a keddi miniMIT-re járó lauderes ovisok, szüleik és nagyszüleik előtt. A rendezvény a most zárult Májim 5785/86 projekt keretében valósult meg. A kicsik és nagyok kipróbálhatták modern oktatástechnológiai eszközeinket. Népszerűek voltak az építőkészletek, a 3D-s z-Space terminálok. A már iskolás testvérek körében a VR-szemüveges űrutazás volt a legkedveltebb. A STEAM-oktatás “A” betűjéhez kapcsolódóan a művészetek területén tehetséges diákjaink: Bodza, Julcsi, Sári és Döme közreműködésével
A modern STEAM-oktatás eszköztára – a Budapesti Osztrák Iskola tizenegyedikesei jártak nálunk
December 18-án a LIMIT innovációs maraton egyik sikeres csapata jóvoltából a Budapesti Osztrák Iskola diákjai jártak nálunk Christian Amberger tanár úr vezetésével. Vendégeinket a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor szakmai vezetője, Paszternák András köszöntötte. A Selye János Diáklaborhálózat és a Nemzeti Tudósképző Akadémia képzési központjaként működő tudománynépszerűsítő műhely oktatási programjának megismerése után modern eszközeinket próbálhatta ki a csapat. Az emberi csontváz közös összerakását követően, VR-szemüveg segítségével a Nemzetközi Űrállomáson hajthattak végre küldetéseket a diákok. Az anatómai VR-program mellett a