Május 14-én, jom háácmaut ünnepén, az innovációké volt a főszerep a Milim évfolyam fizikaóráján a Diáklaborban. Halák László média designer a puha robotok fejlesztésének történetét és alkalmazási területeit tekintette át. A diákok az interaktív műhelyfoglalkozás keretében saját robotokat is tervezhettek, a sütőpapírra megrajzolt és takarófóliából hegesztett alkotások a pneumatikus motorok segítségével a próbaasztalnál keltek életre. Ötletesebbnél ötletesebb felfújható robotok készültek. A másik teremben a Multiverzum Innovációs Tér oktatási eszközeit próbálhatták ki a fiatalok Paszternák András tudománykommunikátor útmutatásával. Három csapatban a
Kategória: Lauder MIT Diáklabor
“Legyenek világító testek az ég boltozatán, hogy elválasszák a nappalt az éjszakától…” – első képzés a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor csillagvizsgálójában
Május 9-én, csütörtökön kora este életre kelt a néhány hete elkészült csillagászati kupolánk a középtagozat épületének tetején. Helyére kerültek a távcsövek, Kereszty Zsolt szakértőtől, a csillagvizsgáló tervezőjétől munkatársaink elkezdték elsajátítani az üzemeltetéssel kapcsolatos ismereteket. A következő időszak a felkészüléssel telik, hogy diákjaink és a Diáklabor tudományos élménynapjaira érkező osztályok mielőbb birtokba vehessék az obszervatóriumot. (fényképek: Horányi Gábor, Koczka Benjamin) A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei
Multivátor #26: Aszódi diákokkal a robotok és a marsi jövő nyomában
Május 9-én a Váci Szakképzési Centrum Petőfi Sándor Műszaki Technikum, Gimnázium és Kollégium kilencedikesei keresték fel a Diáklabort Kuthi Józsefné, Mayer Tamás és Kuthi Balázs kíséretében. A “Legyetek Ti is Multivátorok!” tudományos élménynapot Csordás Eszter és Halák László média designerek műhelyfoglalkozásaival indítottuk. A Marsi kentauron a jövő bolygóhódítóinak világát alkották meg a fiatalok a mesterséges intelligencia segítségével. A digitális módszerek mellett hagyományos művészeti elemek is színesítették a workshopot. A puha robotok történetét és alkalmazási területeit tekintették át a középiskolások a
Szántó Dénes: Hogyan készítették a Bölcsek Kövét?
“Kémiaórákon sokat tanulunk az alkimistákról, de nem sokan tudják, hogy pontosan hogyan kell elképzelni a munkájukat. A fő céljuk, a bölcsek kövének előállítás mára már gyerekmesék szintjére süllyedt, pedig valaha tudományos módszerekkel próbálták felkutatni. A bölcsek kövével kapcsolatban rengeteg interpretációt ismerünk.” – tovább az esszére A kezdeményezésről: A dolgozat a NYIT évfolyam esszéprojektjének keretében készült. Az egyéni munka végigvitele (az esszé megírása) mellett a szakértőkkel való kapcsolattartás és kommunikáció volt a feladat egyik legfontosabb eleme. A diákok tizenöt évesek, jövőre kezdik a gimnáziumi éveiket.
Multivátor #25: A Budai Technikum tizenegyedikeseivel “ünnepeltünk” a 25. tudományos élménynapon
Május 7-én, huszönötödik alkalommal rendeztük meg a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapot a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. Kedden délelőtt ismét a Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Budai Technikumának diákjai érkeztek hozzánk. A tizedikeseket ezúttal egy tizenegyedikes osztály követte Kupásné Gazdag Izabella és Veresné Dongó Katalin tanárnők vezetésével. Az első két sávban Dávid Anett fizikatanár és Palotai András informatikai szakember tartott műhelyfoglalkozásokat. Előbbin az “űrkuka” tartalmát elemezték a diákok, áttekintve az űrkutatás és az emberes űrhajózás legfontosabb mérföldköveit, a körülöttünk