– Sóron András tanár úr beszámolója – A Science tehetséggondozás két csoportban történik a középtagozaton, 5-6. és 7-8. osztályos csapatok vannak. A foglalkozás célja, hogy a természetről egységes rendszerben tanuljanak a diákok, nem diszciplínánkénti bontásban, hogy lássák, hogy minden mindennel összefügg. Amikor a téma olyan, kísérletezni fogunk, jönnek rendszeresen vendégelőadók is egy-egy izgalmas területről.
Kategória: Lauder MIT Diáklabor
INNOlab: Mikroszkópok, kreatív építés, tudományos küldetések
Október 28-án ismét találkoztunk az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkörön. Elsőként a mikroszkópok történetével, a megfigyelés eszközeihez kapcsolódó innovációkkal foglalkoztunk, majd a Nemzeti Tudósképző Akadémia által biztosított mikroszkópokkal megfigyeléseket végeztünk. Az ismeretlen minták azonosítása után sórák petéket tanulmányoztunk. A délután második részében folytattuk az előző tanévben megkezdett helikopter építését, készült hidrogénnel hajotott modellautó és a zSpace terminálokat is kipróbálták az újonnan csatlakozók. Diáklaborunkat és a KETER kupolát a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A
miniMIT #41 Légylábmegfigyelésen a méhecskék
Kedden reggel a Lauder Javne Óvoda Méhecske csoportjának egyik fele látogatott a Diáklaborba. A csapat második foglalkozásán a mikrovilágban kalandoztunk a Nemzeti Tudósképző Akadémia eszközeinek segítségével. Megismertük a mikroszkópok felépítését és működését, megfigyeléseket végeztünk, a látottakat lerajzoltuk, majd környezetünkből újabb mintákat gyűjtöttünk. Zárásként egy-egy matricát kaptak az ovisok, a tudományos küldetés sikeres teljesítéséért. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat és a KETER kupolát a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó
Best of MIT – cserediákokkal utaztunk az űrbe
Október 21-én az isztambuli Ulus iskola hetedikeseit és az őket fogadó diákjainkat láttuk vendégül a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. Munkatársunk, Biljarszki Dániel vezetésével a Nemzetközi Űrállomáson hajtottak végre küldetéseket a fiatalok. Az elméleti bevezető után VR-szemüvegek segítségével vettük az irányt az űr felé, hogy megismerjük az ISS-t, űrsétát tegyünk. A szervezésért köszönet Ébner Annának és Devecseri Tamásnak. Köszönjük a látogatást! Ziyaret ettiğiniz için teşekkür ederiz! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01
Nemzeti Tudósképző Akadémia: A látás tudománya – Színek és fények gyakorlat
Kedden délután ismét a Nemzeti Tudósképző Akadémia Budapest V. Területi Képzési Központjának diákjai érkeztek a Diáklaborba, hogy közösen mélyítsék el biológiai és fizikai ismereteiket. A lauderesek mellett a Szent II. János Pál Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium, a Prohászka Ottokár Katolikus Gimnázium és a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium középiskolásai vettek részt Molnár László fizikatanár rendhagyó optikai gyakorlatán, mely a szívvel és a születéssel kapcsolatos modulokat követte. Az alapfogalmaktól indulva, kísérleteken keresztül tanulmányoztuk a szem működését, a képalkotás tudományos hátterét.