Oldal 30 – a Lauder Javne Iskola oktatási

MULTIVÁTOR #05: Párolgás, űrkuka, golyópálya – nyolcadikosok a Lauder MIT Diáklaborban

2023.11.28.2023.11.28.

November 28-án a Gyermekek Háza Alternatív Általános Iskola és Gimnázium második csoportja vett részt a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon a Lauder MIT Diáklaborban. A tizedikesek után ezúttal a nyolcadikosok érkeztek a háromórás programra Laza Orsolya és Répás Ágota vezetésével. Vendégeinket a diáklabor szakmai vezetője, Paszternák András köszöntötte. Az első két sávban Dávid Anett Mit rejt az űrkuka? űrkutatási és Szarvas Ildikó “Párolgás” című művészeti-tudományos, interaktív műhelyfoglalkozásán vettek részt a diákok. Az űrszemét sorsát boncolgató workshopon Prior Nicholas tanítványunk

Tovább a teljes cikkre »

Best of MIT Ez történt nálunk Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Rendezvények

Golyópályák mesterei – török cserediákok a Lauder MIT Diáklaborban

2023.11.27.2023.11.27.

November 27-én – néhány héttel a holland középiskolások után -, az isztambuli Ulus iskola hetedikeseit és a fogadó diákjainkat láttuk vendégül egy gravitációs műhelyfoglalkozásra ismeretterjesztő központunkban. Merav Bekin és Paszternák András vezetésével nyolc csapatban kezdtek ismerkedni a fiatalok a GRAVITRAX készletekkel. A cél az volt, hogy a golyó minél tovább guruljon a változatos elemekből megépített pályán. A GRAVITRAX rendkívül hasznos eszköz a STEAM oktatás terén, hiszen ötvözi a tudomány, technológia, mérnöki tudományok, művészetek és matematika elemeit egy kreatív és interaktív

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk INNOlab - Diák Innovátor Klub Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Rendezvények

INNOlab: 3D-s anatómiai atlasz és gravitációs küldetés

2023.11.23.2023.11.23.

Csütörtökön délután folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkörünk. A műhelyfoglalkozás első felében a z-Space terminálokon futó anatómiai atlasz próbaverzióját teszteltük. A 3D-s, részletgazdag grafika, az animációk lenyűgözték a résztvevőket. A program második felében a Selye János Diáklaborhálózat pályázat keretében beszerzett gravitációs építőkészleteket próbáltuk ki különböző küldetéseket teljesítve. A variációk végtelen tárháza beszippantotta az érdeklődőket, a workshop végén szinte alig tudtuk abbahagyni az építkezést. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Rendezvények

Áramkörös küldetések

2023.11.22.2023.11.22.

A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor a tudományos élménynapok mellett számos izgalmas iskolai programnak is otthont ad. Kedden a nyolcadikosok Dávid Anett fizikatanár vezetésével öt állomáson ismerkedtek az áramkörök rejtelmeivel. Minden asztalnál egy-egy elgondolkodtató feladat várta a diákokat. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit

Tovább a teljes cikkre »

Ez történt nálunk LAMA – LAuder Multiverse Academy Lauder MIT Diáklabor MIT - Hírek MIT - Oktatási anyagok MIT - Rendezvények

LAMA: Öntanító módszerek a mesterséges intelligencia eszköztárában

2023.11.21.2023.11.21.

November 21-én folytatódott a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor első online műhelyfoglalkozás-sorozata a למה/LAMA – LAuder Multiverse Academy nemzetközi kutatócsoport keretében. Iskolánk diákjai és tanárai mellett a hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskolából, a kecskeméti Piarista Iskolából és az orgoványi Dr. Tóth Zoltán Általános Iskolából is csatlakoztak érdeklődők. Az est házigazdáját, Botos Csabát (Torr Vision Group, Department of Engineering Science at University of Oxford) Paszternák András, a diáklabor szakmai vezetője köszöntötte. A témánk ezúttal a Self-Supervised Learning volt. Azt boncolgattuk, mi van akkor, amikor van adatunk, de nincs,

Tovább a teljes cikkre »

« Prev 1 … 28 29 30 31 32 … 59 Next »

Tudomány a sátorban – Színes ismeretterjesztő programok a MOZAIK NAPON

Tudomány a sátorban #01 – kreatív építés a másodikosok táborában

Multivátor #39: Visszatértek a mezőtúri “Üstökösök”

miniMIT #07: Robotkarok az oviban

Multivátor #39: Visszatértek a mezőtúri “Üstökösök”

Multivátor #38: Délutáni tudományos “utazáson” a Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium diákjai

Multivátor #37: Tudományos élménynapon a Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium tizedikesei

MULTIVÁTOR #05: Párolgás, űrkuka, golyópálya – nyolcadikosok a Lauder MIT Diáklaborban

Golyópályák mesterei – török cserediákok a Lauder MIT Diáklaborban

INNOlab: 3D-s anatómiai atlasz és gravitációs küldetés

Áramkörös küldetések

LAMA: Öntanító módszerek a mesterséges intelligencia eszköztárában