Az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának május 18-i rendezvényén egy alapanyag innovatív felhasználására fókuszáltunk. Az “arany” állt érdeklődésünk középpontjában. Az elméleti bevezetőt követően indulhatott a közös ötletelés, termékfejlesztés. Zárásként a felmerült ötleteket vetettük össze.
Az elmúlt két hétben is folytatódtak a Hárim évfolyam rendhagyó órái a Csodák Palotájában. A tizenegyedikesek, az elmúlt hónapok során a tudományos élményközpontban szerzett tapasztalataik alapján interaktív tárlatokat terveztek. A kiállítások modelljei is elkészültek, a diákok megfogalmazták az oktatási célokat, kitalálták a kerettörténeteket. A délutánok második felében egy-egy újabb tudományos szabadulószobát próbáltak ki a fiatalok. A Mérnök szobája, a Világjáró, a Vészhelyzet és a Megújuló energia feladványai ismét nagy sikert arattak.
Május 4-én egy problémához kerestünk innovatív megoldásokat a Diák Innovátor Klubjának tagjaivalaz AVK teremben. A valós életből vett példák áttekintése után fogtunk hozzá az oktatási dóm elemeinek szortírozásához. Többféle munkamenetet kipróbálva jutottunk el az ideális megoldásig. Zárásként elemeztük a folyamatot, hatékonyságunkat.
A Tudós Csajok tehetséggondozó programba november végén nyertem felvételt. A projektet a DUE (Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesülete) találta ki és valósította meg. A kezdeményezés célja, hogy a természettudományok iránt érdeklődő diákok tágíthassák tudásukat, inspirálódhassanak és elismert magyar kutatónőkkel, az ő tevékenységeikkel és kutatási területeikkel ismerkedhessenek meg. Mióta tag lettem, sok programban vettem részt, számos helyre látogathattam el, sok új ismeretet szereztem, köztük kortársakét és tudósokét. A programot a TehetségHázas mentorom, dr. Paszternák András ajánlotta. Azzal a céllal jelentkeztem,
Az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának április 20-i foglalkozásán a zSpace 3D-és oktatógépekre érkezett új alkalmazásokat tesztelte lelkes csapatunk. Egy kérdőív mentén keresték a fiatalok a legizgalmasabb és a legtöbb kihívást rejtő LETAR applikációkat. A biológia, fizika, kémia, földrajz és matematika ismeretanyagának elsajátítását segítő miniprogramok nagy sikert arattak a tesztelők körében. Zárásként a személyes benyomásokat, a fejlesztőknek szóló javaslatokat gyűjtöttük össze.
