November 18-án, kedden a hetedikes Hárfa osztály két tanórát, az ötödikesek egyet töltöttek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. Az első csapattal a Nemzeti Tudósképző Akadémia biológiai szemléltetőeszközeit ismertük meg játékos formában, majd a képzelet játszótér kék elemeiből építettünk golyópályát kapcsolódva a fizikaórákon a mozgásokról tanultakhoz. A második csoporttal a földigilisztálkat tanulmányoztuk a 3D-s z-Space terminálok segítségével, illetve az ember anatómiájával ismerkedtünk az új beszerzéseknek köszönhetően. A szervezésben és a lebonyolításban Czvalinga Ágnes, Kővári Luca, Paszternák András és Sóron
Címke: anatómia
miniMIT #44 Az emberi test rejtelmei
November 18-án a Lurkó csoporttal kezdtünk új témát a Diáklaborban. A Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából az emberi test rejtelmeivel ismerkedtek az ovisok. Az összerakható csontváz segítségével a test felépítését tanulmányoztuk, majd a belső szerveket térképeztük fel a torzó segítségével. A műhelyfoglalkozás során jutott idő a közösségi kiskertünk* fejlődésének megfigyelésére is. *A Lauder Javne Iskola Multiverzum Innovációs Tér közösségi projektje (P-051-II.2/2025) a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., a Miniszterelnökség és a MAZSÖK támogatásával valósult meg. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat
INNOlab: bioTesztelők
November 11-én tesztcsapatunk a Diáklaborba – a Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából – a napokban érkezett szemléltetőeszközöket, szoftvereket próbálta ki az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkör keretében. Az emberi torzó, a csontváz, a z-Space 3D-s terminálok és a VR-szemüvegek anatómiai programjainak megismerése mellett, a tanári mikroszkóp, a nagyméretű, érintőképernyős kijelző is bevetésre került. Zárásként az ízületek mentén szétszedett emberi csontváz állt össze a kiterjesztett valóság segítségével. A lelkes tanulók, az előző alkalommal elkezdett, hidrogénhajtású modellautó összeszerelésével is végeztek. Köszönjük a
Nemzeti Tudósképző Akadémia: “budapesti körforgás”, avagy a Területi Képzési Központok együttműködése
Október 16-án indult útjára a Nemzeti Tudósképző Akadémia (NTA) budapesti Területi Képzési Központjainak (TKK) együttműködése, melynek keretében egymás gyakorlatait is látogathatják a tehetséggondozó programban résztvevő diákok. Az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium TKK-jának csapata a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban a “Legyél Te is bioMULTIVÁTOR!” programon vett részt, melynek középpontjában a szív biológiája állt. Dr. Kőrösi Gertrud biológia tanár egy őz szívén keresztül hozta közelebb a témát a fiatalokhoz. A gyakorlaton alkalom nyílt más szervek tanulmányozására is. Az emberi
INNOlab: 3D-s anatómiai atlasz és gravitációs küldetés
Csütörtökön délután folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkörünk. A műhelyfoglalkozás első felében a z-Space terminálokon futó anatómiai atlasz próbaverzióját teszteltük. A 3D-s, részletgazdag grafika, az animációk lenyűgözték a résztvevőket. A program második felében a Selye János Diáklaborhálózat pályázat keretében beszerzett gravitációs építőkészleteket próbáltuk ki különböző küldetéseket teljesítve. A variációk végtelen tárháza beszippantotta az érdeklődőket, a workshop végén szinte alig tudtuk abbahagyni az építkezést. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó