Lévay Zsuzsa projektfelelős beszámolója A Lauder Javne Iskola különleges helyen működik: egy gyönyörű, erdős parkban, ahol a természet nemcsak körülveszi a diákokat, hanem nap mint nap része is az iskolai életnek. A gyertyános-tölgyes erdőre jellemző őshonos növényfajok mellett számos gondosan telepített hazai faj is megtalálható itt. Sok tanterem ablakából fákra nyílik kilátás; a kisebbek ezek között szaladgálnak, itt számháborúznak, a nagyobbak pedig szívesen sétálnak a szünetekben. Egy ilyen környezet rengeteg lehetőséget ad arra, hogy a fiatalok közelebbről, akár tudományos szemmel
Címke: angol
Mizou chatbot az angolórán
Összeállította: Laufer Péter Alig egy éve a mesterséges intelligenciák és a hozzájuk kapcsolódó nyelvi modellek berobbantak a köztudatba, villámgyorsan a mindennapjaink részévé váltak. Nem csupán a munka világát kezdték el gyökeresen átalakítani, de a hétköznapjaink részévé is váltak. Az oktatás terén is hatalmas változásokat hoztak ezek a programok. Meg kell tanulnunk és tanítanunk a használatukat. A chatbotok integrálása az angol tanítása során számos előnnyel jár a tanulók számára. Interaktív nyelvi gyakorlást biztosítanak, lehetővé téve a diákok számára, hogy azonnali visszajelzést
Videókészítés a nyelvórán
Összeállította: Laufer Péter A kiskamasz, kamasz korosztály számára sokszor nagy stresszel jár, ha ki kell állniuk társaik elé szerepelni, ennek az oldására alkalmanként rögzíteni szoktuk a párbeszédeket, előadások hanganyagát, képanyagát az angolórán. Ezúttal videókat készítettünk. Az óra során a tanulók a modális igék (must, have to, need to…) használatát tanulták, gyakorolták. Az egyik tankönyvi feladat videóanyagában hétköznapi konfliktusok helyes és helytelen megoldását mutatták be “szakértők”, például reklamáltak egy szállodában. A diákok ehhez kapcsolódóan kaptak feladatot. Iskolai, tanórai helyzetek helyes és
Mini podcastek az angolórán
Összeállította: Laufer Péter Ez az óraterv bemutatja, hogyan használható a podcast műfaja az angol nyelvi készségek gyakorlása során. A lecke során a diákok felfedezik a podcastok világát, megismerik a különböző podcast típusokat és azt, hogy mitől lesz jó egy podcast. Ezután csoportokban dolgoznak a saját podcastjuk tervezésén és létrehozásán, amelynek témáját részben ők választják. Szórakoztató és élvezetes módon gyakorolják a nyelvi készségeiket, fejleszti a kritikus gondolkodást, a kreativitást és az együttműködést. A tananyag végére a diákok értékes tapasztalatokat szereznek a
Fordítási verseny – az ötlettől a megvalósításig
Összeállította: Laufer Péter Korábban már létező versenyt szerveztünk újra. Első lépésként felvettük a kapcsolatot egy könyvkiadóval (Pagony), hogy tudnának e az iskola számára olyan szövegeket, részleteket biztosítani, melyek angol nyelvűek, és még nem kerültek kiadásra. Szerencsére pozitív választ kaptunk. A megkapott szövegekből az angolos és a magyaros munkacsoport tagjai kiválasztották a részleteket, amiket a különböző korosztályok kapnak. Külön versenyeztek az 5-6. osztályosok, a 7-8. osztályosok és a NYIT-es diákok. Felkértük a zsűri elnökének Tóth Tamás Boldizsárt, aki el is vállalta