A december 12-i INNOlab – Diák Innovátorok Klubjában a fenti kérdést jártuk körül a waterdrop esettanulmányán keresztül. A kocka alakú pezsgőtabletták példáján át próbáltuk felfedezni az újdonságot, a marketingfogásokat a vízivási szokásainkat megváltoztató terméket ízlelve, weboldalát, a cég árúkínálatát elemezve. A délután során jutott idő arra is, hogy foglalkozzunk egy kicsit Mr. STEAM-mel.
Címke: design
Tudományos, művészeti, technológiai pörgés, avagy STEAM nap a Lauderben
November 30-án, kedden, hanuka második napján került megrendezésre a Trendi Trendelli program, melynek keretében a NYIT és a 9-12. évfolyamosok a tudományokhoz, művészetekhez és technológiai újdonságokhoz kapcsolódó előadásokon és interaktív foglalkozásokon vehettek részt. A rendezvény a tavalyi 4T Mozaik – Kutatók a Lauderben témanap folytatása volt. Nagy örömünkre, ezúttal a virtuális teret a személyes találkozások váltották fel. Négy sávban több, mint 40 műhelyfoglalkozás közül választhattak a diákok a tematikus nap folyamán. Egyszerre tizenegy helyszínen zajlottak az ismeretterjesztő aktivitások. Az űrszekciót
Transzhumanizmus – Kiterjesztett valóság projekt a vizuális művészetek órákon
A félév során a kilencedik osztályosok vizuális művészetek óráján a transzhumanizmus és a kiterjesztett valóság kérdései kerültek előtérbe. A tanulók csapatokban dolgoztak és különböző rövidebb vagy hosszabb projekteket vittek végig. A félév központi feladata az úgynevezett AR plakátok (Augmented Reality) létrehozása volt. Az AR plakátok olyan vizuálisan megjeleníthető anyagok, melyek virtuális terébe az Artivive telefonos applikáció segítségével lehet betekinteni. A telefon fényképező funkciójának használatával különböző média anyagok, és virtuális – vizuális funkciók kerülnek láthatóvá. A transzhumanizmus megismerése mellett a diákok
4T Virtuális Zöld Workshop
Február 26-án kora este, a hanukai műhelyfoglalkozás folytatásaként meghirdetett 4T Virtuális Zöld Workshopra került sor. A közelgő tu bisváthoz kapcsolódó online program elején az ünnep eredetéről, hagyományairól szóltunk, majd egy fás kísérletet hajtottunk végre az elemi és középtagozatról csatlakozó 25 családdal, tanulóval. A művészeti részben gyümölcs-zöldség nyomdázás várta a kicsiket-nagyokat, aktívan bekapcsolódó szülőket. A színek, formák világának felfedezése mellett, szóba került az élelmiszerpazarlás kérdésköre is. Az ültetés hagyományait követve házi terráriumot készítettünk újrahasznosított anyagokból, ezt követően egy palack-szökőkút segítségével hívtuk fel a figyelmet az
4T Virtuális Fény – Olaj Workshop
December 15-én 4T Virtuális Fény/Olaj Workshopot tartottunk hanuka ünnepéhez kapcsolódóan. A Zoomon zajló műhelyfoglalkozásba több mint harminc lauderes család kapcsolódott be az elemi tagozatról és az 5-6. évfolyamról. Az olajos kísérletek mellett a fénnyel kapcsolatos kézműves foglalkozások várták az érdeklődőket. Zárásként közösen gyújtottuk meg a hanukia lángjait.