A Ros Hásánához kapcsolódó JSTEAM foglalkozást követően, Szukot ünnepe került sorra a zsinagógai naptár jeles napjait feldolgozó oktatási programunk keretében. Székely Judit tanárnő vezetésével a Híd osztály vizes – sátras land art* projektje kelt életre az iskola udvarán. A hagyományokat a tudományos – művészeti kísérletekkel ötvöző műhelyfoglalkozás az élményalapú tanulást szolgálta. *“A land art a természeti környezet formavilágát és kellékeit (térszínformák, sziklák, kövek, növényzet stb.) monumentális szabadtéri installációk létrehozásához alkalmazó művészeti irányzat.” A workshop a Magyarországi Zsidó Örökség Közalapítvány által támogatott „Jewish STEAM a
Címke: energia
Multivátor #36: A Ráckevei Ady Endre Gimnázium nyolcadikosainak tudományos kalandjai a Lauder MIT Diáklaborban
Kedden délelőtt, október 8-án a Ráckevei Ady Endre Gimnázium diákjai vettek részt a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon Tóth Szilvia és Kátai Erzsébet tanárnők vezetésével. Az első két programsávban Dávid Anett és Molnár László fizikatanárok foglalkozásain tanultak a fiatalok. Az előbbin az űrkuka tartamát elemezték, áttekintve az emberes űrrepülések történetét, a Föld körül keringő mesterséges égistestek sokszínű világát. Az utóbbin a gőzgépek történetét ismerhették meg az érdeklődők – működő modellek és kísérletek segítségével – az ókortól az ipari forradalomig.
Multivátor #34: Gőzgépek, robotkarok, VR-szemüvegek, naptávcső… – komplex tudományos élménynapon a tápiósági hetedikesek
Második alkalommal jártak nálunk a Tápiósági Papp Károly Általános Iskola diákjai Lesták Erzsébet szervezésében. A “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapra a hetedikesekkel tartott Tóthné Ónody Nóra tanárnő is. Vendégeinket a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor szakmai vezetője, Paszternák András köszöntötte. Az első két programsávban Juhász Mónika digitális kultúra tanár a robotkarok tudományát hozta közelebb a fiatalokhoz. A bevezető beszélgetést követően a programozható, a távirányítható és a rajzoló robotkarokat próbálták ki a fiatalok. Molnár László fizikatanár a gőzgépek történetét követte végig, kísérletek
Iskolai falinaptár a Lauder MIT Diáklaborról
A hagyományokat követve, a 2024/25-ös tanévre is elkészült az iskola falinaptára. A diákjaink, munkatársaink rajzaival, festményeivel, fényképeivel illusztrált kiadvány az energia, a mesterséges intelligencia és az űrkutatás témájával foglalkozik. Oldalunkon minden hónapban megmutatjuk az elkészült alkotásokat. A Kovács Erzsébet és Lantai Linda által szerkesztett naptárhoz Horányi Gábor főigazgató írt előszót: “Vajon megérthető-e a világ? Megértheti-e az ember önmagát, ha egyszer az agya, mellyel érteni szeretne, maga is része a megértendő dolgok halmazának? Tévúton jár, aki a megértést pusztán valami külső
MIT TÜKÖR #04: Űrfizika a Szábábá évfolyamosokkal
Szeptember 12-én, csütörtökön Dávid Anett fizikatanár és Vajda Tibor alkalmazott médiatechnikus vezetésével az űrfizika rejtelmeivel ismerkedtek a Szábábá (10.) évfolyam diákjai. Az egyik teremben az elméleti alapok kerültek tisztázásra az ŰRKUKA tartalmát elemezve, a másikban egy virtuális űrutazásra indultak a fiatalok. A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor eszközparkja nagyban segítette a tanórai ismeretek elmélyítését. (Fotó: Koczka Benjamin, PA) A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei