Március 7-én a monostorapáti Művészetek Völgye Általános Iskola tanulói vettek részt a „Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon Sötét Béláné tanárnő és Sötét Béla vezetésével. A balatonfelvidéki csapat volt az első hazai diákcsoport, amely a fővároson és az agglomeráción kívülről érkeztett hozzánk. A fiatalok az első két sávban Palotai András mesterséges intelligencia és Halák László robotikai műhelyfoglalkozásán tanultak az elmúlt időszak izgalmas fejlesztéseiről. Az előbbin az oktatási szakember a porszívótól a Chat GPT-ig követte végig a gépi tanulás fejlődésének diákok
Címke: gravitáció
Multivátor #14: A generációkat összekötő fizika
A Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnáziumból harmadik alkalommal érkezett csoport a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba. A 9. A diákjait Somody Beáta és Vida Bernadett tanárnők kísérték el a tudományos élménynapra. Az első két sávban két, az utolsóban nyolc csapatban zajlott a közös tanulás. A „Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” rendezvények egy új oktatási modullal gazdagodtak ezen a napon. Kabella Balázs, pályakezdő elméleti fizikus, az asztrofotózás és az asztrofizika rejtelmeibe vezette be a gimnazistákat. A lenyűgöző felvételekkel gazdagon illusztrált
MULTIVÁTOR #08: Pillantás a jövőnkbe – mesterséges intelligencia és gravitáció
December 19-én második alkalommal érkeztek hozzánk diákok a telki Pipacsvirág Magyar – Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolából, ezúttal Bertókné Dr. Kisfalvi Gabriella és Szabó Tímea tanárnők vezetésével. A “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapsorozat új moduljával indítottuk a műhelyfoglalkozásokat kedden délelőtt. Csordás Eszter media designer a Marsra repítette a 7. c-seket. A mesterséges intelligencia segítségével alkottuk meg cyborg utódainkat. A toll és papír mellett ekőkerültek az okostelefonok és a laptopok. Számtalan AI-módszert, applikációt teszteltek a fiatalok. Beszéltünk a felhasználás
Golyópályák mesterei – török cserediákok a Lauder MIT Diáklaborban
November 27-én – néhány héttel a holland középiskolások után -, az isztambuli Ulus iskola hetedikeseit és a fogadó diákjainkat láttuk vendégül egy gravitációs műhelyfoglalkozásra ismeretterjesztő központunkban. Merav Bekin és Paszternák András vezetésével nyolc csapatban kezdtek ismerkedni a fiatalok a GRAVITRAX készletekkel. A cél az volt, hogy a golyó minél tovább guruljon a változatos elemekből megépített pályán. A GRAVITRAX rendkívül hasznos eszköz a STEAM oktatás terén, hiszen ötvözi a tudomány, technológia, mérnöki tudományok, művészetek és matematika elemeit egy kreatív és interaktív
INNOlab: 3D-s anatómiai atlasz és gravitációs küldetés
Csütörtökön délután folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkörünk. A műhelyfoglalkozás első felében a z-Space terminálokon futó anatómiai atlasz próbaverzióját teszteltük. A 3D-s, részletgazdag grafika, az animációk lenyűgözték a résztvevőket. A program második felében a Selye János Diáklaborhálózat pályázat keretében beszerzett gravitációs építőkészleteket próbáltuk ki különböző küldetéseket teljesítve. A variációk végtelen tárháza beszippantotta az érdeklődőket, a workshop végén szinte alig tudtuk abbahagyni az építkezést. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó