December 9-én szakmai partnerünk, a Csopa STEAM Alkotópedagógiai Műhely egyik foglalkozását próbáltuk ki a Lauder Javne Óvoda Lurkó csoportjával. A nyolc állatról, az oroszlánról, a lajhárról, a zebráról, a vízilóról, a majomról, a tigrisről, a zsiráfról és az elefántról szóló mese keretében lakóhelyüket terveztük és építettük meg. Az otthonok kialakítása után öt kerületbe szerveztük a lakók életét. Foglalkoztunk a közlekedés kérdéskörével: hajókikötők, vasútállomások, űrközpontok kaptak helyet a településen. A 2D-ből kilépve építőkockákkal 3D-sítettük a “terepasztalt”. Zárásként egyesítettük a kerületeket, így
Címke: miniMIT
miniMIT #45 Salátakóstoló és csontvázkirakó
December 2-án a Lauder Javne Óvoda Méhecske csoportjának egyik része látogatott el a Diáklaborba. Ráhangolódásként a MÁJIM projekt keretében beszerzett innovatív kiskert első zöldségeit, a salátát kóstolhatta meg a csapat. A Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából az emberi test rejtelmeivel ismerkedtek az ovisok. Az összerakható csontváz segítségével a test felépítését tanulmányoztuk, majd a belső szerveket térképeztük fel a torzó részeit megismerve. *A Lauder Javne Iskola Multiverzum Innovációs Tér közösségi projektje (P-051-II.2/2025) a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., a Miniszterelnökség és a MAZSÖK támogatásával valósult
miniMIT #44 Az emberi test rejtelmei
November 18-án a Lurkó csoporttal kezdtünk új témát a Diáklaborban. A Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából az emberi test rejtelmeivel ismerkedtek az ovisok. Az összerakható csontváz segítségével a test felépítését tanulmányoztuk, majd a belső szerveket térképeztük fel a torzó segítségével. A műhelyfoglalkozás során jutott idő a közösségi kiskertünk* fejlődésének megfigyelésére is. *A Lauder Javne Iskola Multiverzum Innovációs Tér közösségi projektje (P-051-II.2/2025) a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., a Miniszterelnökség és a MAZSÖK támogatásával valósult meg. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat
miniMIT #43 Közösségi kertészet és a negyedik légyláb
November 11-én a miniMIT programsorozat negyedik csapata, a Lauder Javne Óvoda Cheeky Monkeys csoportja kezdte a keddi napját a Diáklaborban. A Májim 5785/86 program keretében az okoskerttel ismerkedtek a gyerekek. Megbeszéltük a növénytermesztés főbb kérdéseit, számba vettük, mi mindenre van szükség a paradicsomok és saláták termesztéséhez. A növénytani ismerkedés után az ember főbb szerveivel foglalkoztunk a Nemzeti Tudósképző Akadémia torzójának segítségével, majd a mikroszkópokat próbáltuk ki légylábat, kristályokat, hajszálakat tanulmányozva. Tudományos élményekkel és egy-egy vidám matricával tértek vissza a kicsik
miniMIT #42 Mit látunk a mikroszkópban?
A fenti kérdésre kerestük a választ kedd reggel a Lauder Javne Óvoda Méhecske csoportjának második felével. A légyláb sikeres azonosítása után különböző nagyításokban vizsgáltuk meg a tárgylemezen lévő mintát. A gyerekek lerajzolták a szemlencsében látottakat. Tanulmányoztuk a sókristályokat, a hagymahéjat és a fatörzsből készített metszetet. Jutott idő az új csontváz és a biológiai modellek megismerésére is. Zárásként méhecskés matricákat kaptak az ovisok a tudományos küldetés sikeres teljesítéséért. A mikroszkópok és biológiai szemléltetőeszközök a Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából kaptak helyet a