Február 6-án ismét a Budapest School – Gellért diákjai keresték fel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabort, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. Az ötödikeseket és nyolcadikosokat Boldoghy Borbála és Molnár Markó kísérték el hozzánk. Székely Judit és Hordós Boldizsár művésztanárok műhelyfoglalkozásaival indult a nap. Az előbbin a jövőbe küldtünk üzenetet a művészet segítségével, áttekintve a más civilizációk irányába közvetített információkat. Az utóbbin a görbült terekkel ismerkedtünk, kapcsolódva az űrkutatáshoz, az energia témaköréhez. Az elméleti
Címke: MULTIVÁTOR
Multivátor #54: A gőzgépektől az űrutazásig – debreceni diákok a tudományos élménynapon
Február 4-én a debreceni Svetits Katolikus Gimnázium csoportja érkezett a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba, hogy részt vegyen a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A LIMIT 2024 innovációs maraton jutalomútjára Baranya Csaba és Csikós Dávid tanár urak kísérték el a csapatot. Az első két sávban Biljarszki Dániel és Molnár László műhelyfoglalkozásain vettek részt a diákok. Előbbin VR-szemüvegek segítségével a Nemzetközi Űrállomáson hajtottak végre küldetéseket a fiatalok, utóbbin a gőzgépek tudományával ismerkedtek működő modellek és kísérletek segítségével. Az energetikai
Multivátor #52: MI-kihívások, görbült terek, gravitáció – tudományos élménynapon az Európa 2000 Gimnázium tizedikesei
Január 28-án a budapesti Európa 2000 Gimnázium diákjai érkeztek a Lauder MIT Diáklaborba, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A csapatot Bakai Eszter, Fejér Orsolya és Merényi Márta tanárnők kísérték. Az első két programsávban Hordós Boldizsár művésztanár a Görbült terek tudományát hozta közelebb a fiatalokhoz. Az elméleti bevezetőt követően a főszerep az alkotásé volt. A középiskolások hat- és hétszögek segítségével hozták létre saját görbült tereiket. Palotai András informatikai szakember a mesterséges intelligencia előretörésével, előnyeivel és kihívásaival
Multivátor #51: Az űrtől a görbült terekig – tudományos élménynapon a solymári Budapest School csapata
Január 21-én a solymári Budapest School hetedikesei érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba Illencz Orsolya tanárnővel, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A programot űrutazással kezdte a csapat, Biljarszki Dániel munkatársunk irányításával, VR-szemüvegek segítségével a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket a diákok. Jutott idő a távirányítható és rajzoló robotkarok kipróbálására is. Hordós Boldizsár művésztanár Görbült terek című foglalkozása első alkalommal színesítette a MIT kínálatát. Az elméleti bevezetőt követően az alkotásé volt a főszerep, a “görbült
Multivátor #50: Mesterséges intelligencia és robotkarok a Budapest School – Gellért tudományos élménynapján
Január 16-án a Budapest School – Gellért diákjai érkeztek a Lauder MIT Diáklaborba Jánosi Zsuzsa és Tóth-Kirzsa Fruzsina tanárnők kíséretében. A “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynap első két sávjában Juhász Mónika tanárnő a robotkarok tudományát hozta közelebb a résztvevőkhöz. Az elméleti bevezetőt követően a programozható, távirányítható és rajzoló robotkarokat próbálták ki a gyerekek. A másik teremben Palotai András informatikai szakemberrel találkoztak az általános iskolások. A gondolatébresztő workshopon a mesterséges intelligencia mindennapi életünkre gyakorolt hatásaival foglalkoztak az érdeklődők az informatikai