November 18-án a Lurkó csoporttal kezdtünk új témát a Diáklaborban. A Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából az emberi test rejtelmeivel ismerkedtek az ovisok. Az összerakható csontváz segítségével a test felépítését tanulmányoztuk, majd a belső szerveket térképeztük fel a torzó segítségével. A műhelyfoglalkozás során jutott idő a közösségi kiskertünk* fejlődésének megfigyelésére is. *A Lauder Javne Iskola Multiverzum Innovációs Tér közösségi projektje (P-051-II.2/2025) a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., a Miniszterelnökség és a MAZSÖK támogatásával valósult meg. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat
Címke: NTA – Nemzeti Tudósképző Akadémia
Nemzeti Tudósképző Akadémia: Dupla biocsütörtök a Diáklaborban
November 13-án délután a Nemzeti Tudósképző Akadémia (NTA) két programja zajlott párhuzamosan a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. Területi Képzési Központunk (TKK) tagjainak Zeitler Ádám, a Lauder Javne Iskola főigazgatója tartott előadást A lélek helye az agyban? – Neurobiológia és zsidó gondolkodás párbeszéde címmel. A szombathelyi zsidó közösség rabbija, az Országos Rabbiképző – Zsidó Egyetem oktatója és doktorandusza a tudat, a szabad akarat és a lélek kérdését vizsgálta a modern neurobiológia és a zsidó filozófia nézőpontjából. Arra kereste a
Multivátor #85: Fényes robotkarok – tudományos élménynapon a Salgótarjáni Szakképzési Centrum Táncsics Mihály Szakgimnáziumának diákjai
November 13-án a Salgótarjáni Szakképzési Centrum Táncsics Mihály Szakgimnáziumának csoportja érkezett a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba, hogy részt vegyen a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A különböző szakirányokon tanuló középiskolásokat Kovácsné Danyi Szilvia és Szikora Nóra tanárnők kísérték el hozzánk. Az első két órában Juhász Mónika digitális kultúra tanár robotkaros és Molnár László fizikatanár Színek és fények című műhelyfoglalkozásain vettek részt a fiatalok. Az előbbin az elméleti bevezetőt követően a programozható, távirányítható és rajzoló robotkarokat próbálták ki
Egysejtűekkel ismerkedtek az ötödikesek
– Sóron András tanár úr beszámolója – Az 5. osztályosokkal az új témánkat a Lauder MIT Diáklaborban kezdtük az egysejtű élőlények megfigyelésével. Amíg az osztály egyik fele mikroszkópiai vizsgálatokat végzett, a másik kisfilmek segítségével mélyítette el ismereteit. A Nemzeti Tudósképző Akadémia (NTA) által beszerzett mikroszkópokban preparált papucsállatkákat (Paramecium sp.), elő egysejtűeket és kb. 15 millió éves (középső-miocén korú) tengeri, mészvázas egysejtű (foraminifera) maradványokat nézhettek meg a diákok. A szintén az NTA jóvoltából felszerelt nagyméretű interaktív kijelzőn a papucsállatkáról, a zöld szemesodtorosról (Euglena viridis),
miniMIT #43 Közösségi kertészet és a negyedik légyláb
November 11-én a miniMIT programsorozat negyedik csapata, a Lauder Javne Óvoda Cheeky Monkeys csoportja kezdte a keddi napját a Diáklaborban. A Májim 5785/86 program keretében az okoskerttel ismerkedtek a gyerekek. Megbeszéltük a növénytermesztés főbb kérdéseit, számba vettük, mi mindenre van szükség a paradicsomok és saláták termesztéséhez. A növénytani ismerkedés után az ember főbb szerveivel foglalkoztunk a Nemzeti Tudósképző Akadémia torzójának segítségével, majd a mikroszkópokat próbáltuk ki légylábat, kristályokat, hajszálakat tanulmányozva. Tudományos élményekkel és egy-egy vidám matricával tértek vissza a kicsik