– Sóron András tanár úr beszámolója – A Science tehetséggondozás két csoportban történik a középtagozaton, 5-6. és 7-8. osztályos csapatok vannak. A foglalkozás célja, hogy a természetről egységes rendszerben tanuljanak a diákok, nem diszciplínánkénti bontásban, hogy lássák, hogy minden mindennel összefügg. Amikor a téma olyan, kísérletezni fogunk, jönnek rendszeresen vendégelőadók is egy-egy izgalmas területről.
December 4-én a Nemzeti Tudósképző Akadémia (NTA) nálunk működő Budapest V. Területi Képzési Központjának (TKK) diákjai az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnáziumban mikroszkópiai ismereteiket mélyíthették el növényszövettani gyakorlat keretében Bakonyi Judit és Czédulás Katalin biológiatanárok vezetésével. Ezzel párhutzamosan az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium által gondozott NTA TKK csapata Horányi Gábor fizikatanárral a gravitáció fogalmát és a súlytalanság biológiai hatásainak kérdését járta körül az Űrbiológia gyakorlaton. Vendégeink VR-szemüvegekkel térképezték fel a Nemzetközi Űrállomást, kipróbálhatták a 3D-s z-Space terminálokat is. A
December 2-án a Nemzeti Tudósképző Akadémia budapesti Területi Képzési Központjainak együttműködésében két program is zajlott. A hozzánk tartozó középiskolások az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium laborjában növényszövettani gyakorlaton vettek részt Molnár Ágnes tanárnő vezetésével. A mikroszkópiai mintaelőkészítést és megfigyelést sajátíthatták el az érdeklődők. Az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium szervezésében Horányi Gábor fizikatanár, iskolánk tehetséggondozásért felelős vezetője tartott űrbiológiai foglalkozást a Szent-Györgyi diákoknak. A KETER csillagvizsgáló virtuális bemutatása után a gravitáció hatásait vették számba a résztvevők.
Juli néhány éve még a Lauderben érettségizett – ma Cambridge-ben tanul pszichológiát. Áron is nálunk végzett, jelenleg az észak-karolinai Elon Egyetemen hallgat közgazdaságtant. Boldi pedig középiskolásként a Citibanknál gyakornokoskodott, most pedig egy Ivy League-egyetemen, a UPenn-en folytatja tanulmányait. Mi a közös bennük? Mindhárman a Lauderből indultak – és az ő továbbtanulási eredményeik nem jelennek meg a HVG „legjobb középiskolák” rangsorában. Miért maradnak ki ezek a sikerek? Erről ír ma megjelent véleménycikkében Varga Péter, a Lauder oktatási területért felelős főigazgató-helyettese a
December 2-án folytatódott a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapok sorozata. Ezúttal az Európa 2000 Gimnázium nyolcadikosai érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba Csanádi Zsuzsanna és Merényi Márta tanárnők vezetésével. Az első két sávban Dávid Anett fizikatanárral az űrkuka tartalmát elemezték a diákok. Az interaktív foglalkozáson tanultak az emberes űrrepülés történetéről, a Föld körül keringő űrobjektumokról. A másik teremben munkatársunk, Biljarszki Dániel vezetésével indultak a fiatalok virtuális űrutazásra. VR-szemüvegek segítségével a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket vendégeink. A harmadik sávban a képzelet játszótér kék elemeiből
