Kedden, október 13-án került sor a századik “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapra a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. A Madách Imre Gimnázium tizenegyedik és tizenkettedik évfolyamos fizika fakultációra járó diákjai Kovács Ágnes Lilla tanárnő vezetésével három foglalkozáson vettek részt.
Az űrhírek világához adott iránytűt Ordasi “Chillagász” András tudománykommunikátor a fiataloknak. A kritikus gondolkodás fontosságára hívta fel a figyelmet, hazai forrásokat is említve.
A mesterséges intelligencia alapú filmkészítést ismerhették meg a középiskolások Székely Olivér, a Lauder Stúdió szakmai felelősének irányításával. A forgatást követően a résztvevők kipróbálhatták a MITxStúdió AI Filmműhely erre a sorozatra fejlesztett generatív AI-alkalmazásának szereplő- és helyszínépítőjét. Megtudhattuk, hogyan lehet képeket, videófelvételeket és különböző paramétereket úgy kombinálni, hogy a generálás a kívánt eredményt adja.
A harmadik órában a képzelet játszótér kék elemeivel egy mérnöki kihívás várt a csapatra Paszternák András, a labor szakmai vezetőjének koordinálásával. A fizikai ismereteket felhasználva két hídfőt kötött össze a csapat. A tesztgolyó sikeresen átjutott a túloldalra.
Zárásként a Filmműhelyben elkészült vizuális alkotást tekintettük meg. Mindenki választhatott egy MITcoint és egy mókás tudományos matricát ajándékba.
Köszönjük a közös tanulást!
Diáklaborunk és a KETER csillagvizsgáló programjait a Selye János Diáklaborhálózat működtetése és fejlesztése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki:
A pályázat kódja: DIÁKLABOR-25-08
Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány
Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola
Támogató: Tudományos és Technológiai Minisztérium a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alapból a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal a Magyarországi Diáklaborok Egyesülete útján a Selye János Diáklaborhálózat működtetése, fejlesztése projekt keretében
