Összeállította: Szekeres Ferenc Online alkalmazással a tantermi dobolásért! Az alapkoncepció az, hogy egyfajta dobolást utánozva vizsgáljunk meg egyszerű ritmusokat külön-külön, majd egyben. Ehhez a https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/ szörnyecskéit hívom segítségül. Először az osztályt három részre osztom (kb. 7 fő/csoport), és minden csoport kap egy színt. A pirosak lábbal dobbantanak, a kékek bal kézzel a padra csapnak, a sárgák pedig jobb kézzel csettintenek (ha nem tudnak, akkor egy tollal vagy ceruzával koppantanak az asztalon). A csoportok lépésenként csatlakoznak, miközben az alkalmazás körbe-körbe játssza
Hónap: 2023 május
Pál utcai fiúk online kaland
Összeállította: Laufer Péter A Covid idején nem tudtuk megvalósítani a Pál utcai fiúkhoz kapcsolódó témanapokat, azonban a főbb helyszínek megismeréséről nem kellett lemondanunk, az online térben be tudtuk járni a mű emblematikus tereit a linken elérhető online kaland során.
Egg drop
Edited by Suzie Noe Subject: Science Language level: B2 The children were put in pairs and given the task to design a safe means of dropping an egg from the first floor without the egg cracking. They had to explain their methods and work together. It was exciting to see the results and discuss the reasons behind the failures and those that were successful. Photo credit: Chelsey. (2019, March 13). Stem for kids: Egg Drop Project. Buggy and Buddy. https://buggyandbuddy.com/stem-kids-egg-drop-project/
Golden Ticket
Edited by Suzie Noe Subject: Language Arts Language level: B2 The children were asked to make their own chocolate, some made it from scratch, others melted and reshaped the chocolate. They designed their wrappers, named their chocolates and wrote the ingredients on the wrapper as well. One of the children was secretly chosen to place the golden ticket in one of the chocolates they were making. The lucky child to find the golden ticket was awarded more chocolate and a
Kártyakirakó
Összeállította: Szekeres Ferenc Egy egyszerű, gyors és szórakoztató kooperatív játék, amely bár könnyűnek tűnik, komoly odafigyelést és együttműködést igényel, és ha ez nem elég, még az idővel is versenyezhetünk. Az osztály létszámától függetlenül osszunk ki egy teljes franciakártya-paklit a játékosoknak, így mivel 52 kártyáról van szó, fejenként 2-3 kártya jut mindenkinek, a kártyákat pedig nem szabad egymásnak megmutatni. A játékosok álljanak körül egy kisebb asztalt. A cél egyszerű, a játék indítása után 4, képpel felfelé lévő paklit kell alkotni az