Horányi Gábor főigazgató beszámolója A nyár első napjai igazán mozgalmasak voltak a csillagvizsgálónkban. Kihasználva a Hold kedvező pozícióját három észlelési estét tartottunk az iskola tetején felépült KETER kupolában. Június 2-án kezdtük a kráterek megfigyelését egy kisebb csapattal. Két nappal később a lauderes kollégák és családtagjaik számára nyitottuk meg az obszervatóriumot. 1/2 9 és 11 között 32-en nézték meg a Holdat különböző nagyításokkal és kamerával. Június 5-én az elsős Kökény osztály volt a kupola vendége. A tanulók bent aludtak az oktatási intézményben,
Kategória: MIT – Rendezvények
MIT Tükör #20: Az Olíva osztály rendhagyó fizikaórája a Diáklaborban
Június 5-én a nyolcadikos Olíva osztály töltött el két tanítási órát a Lauder MIT Diáklaborban Korándi Ildikó tanárnő vezetésével. Az egyórásra tervezett program végül duplájára hosszabbodott a résztvevők lelkesedésének köszönhetően. 🙂 Munkatársunkkal, Biljarszki Dániellel a Nemzetközi Űrállomásra látogattak a fiatalok VR-szemüvegek segítségével. A küldetések teljesítése után lehetőség volt a távirányítható és rajzoló robotkarok kipróbálására is. A másik teremben “mindenidők” egyik legkomplexebb golyópályáját építették meg a csapatok a Gravitrax készlet elemeiből szakmai vezetőnk, Paszternák András koordinálásával. A fizikaórákon megtanult elméleti alapokat
Performatív kísérletek – a 8. Művészetpedagógiai Konferencián jártunk
Hagyományainkat követve, idén is jelen voltunk a hazai művészetpedagógia egyik legnagyobb seregszemléjén, a Művészetpedagógiai Konferencián, melyet a Magyar Táncművészeti Egyetemen rendeztek május 29-30-án. A plenáris és szekcióelőadásokon a MOZDULAT, a PERFORMATIVITÁS és a KÖZÖSSÉG került a középpontba. Szarvas Ildikó, Szirtes Aliz művésztanárok és STEAM-koordinátorunk, Paszternák András IMAGINATION PLAYGROUND “A KÉPZELET JÁTSZÓTERE” – PERFORMATÍV KÍSÉRLETEK A LAUDER JAVNE ISKOLÁBAN címmel tartott előadást pénteken délután a Művészet és performativitás szekcióban, melyet Lőrinc Katalin táncművész elnökölt. Előadáskivonat: Absztrakt kötet 114. oldal “A budapesti
Multivátor #80: Projektzáró tudományos élménynap a Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium diákjaival
Május 29-én rendeztük a hamarosan záruló “Selye János Diáklaborhálózat kiépítése” projekt keretében az utolsó “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos témanapot. A Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium második csoportját tanáraik, Juhász-Weigert Márta és Tűri Erik kísérték el hozzánk. Az első két sávban Székely Judit művésztanárral a jövőbe üzentek a fiatalok, az elméleti bevezetőt követően indult a tervezés, majd a “rézkarcok” elkészítése. Munkatársunkkal Biljarszki Dániellel a Nemzetközi Űrállomásra látogattak el a nyolcadikosok, VR-szemüvegek segítségével teljesítették a küldetéseket. Lehetőség nyílt a programozható,
INNOlab: A Lucy űrprojekt rejtelmeiről tanultunk a netánjai diákokkal
Május 29-én ismét találkoztunk a netánjai Planetanya planetáriummal és a helyi ORT Guttman Iskolával közös online kutatási projektünk keretében. Nitsan Moran és Tara Elad (Planetanya) koordinálásával az előző alkalommal tanulmányozott hat téma közül végül Nasa Lucy projektjét választották a jelenlévők. “A Lucy egy NASA által indított űrszonda, amely egy 12 éves küldetés keretében nyolc különböző aszteroidát fog tanulmányozni. A küldetés célja a Jupiter trójai aszteroidáinak vizsgálata, amelyek a Naprendszer korai fejlődéséről árulkodhatnak. A szonda 2021. október 16-án indult, és több földi gravitációs rásegítést követően 2027-ben éri el