Október 22-én, csütörtökön a “Selye János Diáklaborhálózat működtetése és fejlesztése” című pályázatunk egyik regionális partnerének, a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumnak a kilencedikes csapata járt a Lauder MIT Diáklaborban a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon Bence Zsolt tanár úr vezetésével. Az első két órában Juhász Mónika digitális kultúra tanár robotkaros és Székely Olivér, a Lauder Stúdió szakmai felelősének filmes foglalkozásán vettek részt a középiskolások. Az előbbin az elméleti bevezető során áttekintettük a robotkarok fejlődésének történetét, alkalmazásának terülteit és fejlesztési lehetőségeit,
Címke: Lauder MIT Diáklabor
Multivátor #102: Soproni diákok tudományos élménynapja a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban
Október 20-án, kedden a soproni Lackner Kristóf Általános Iskola csapata érkezett hozzánk Kászoni Edit és Maklári Anita tanárnők kíséretében. A “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élményprogram első két sávjában Székely Judit “Üzenet a jövőbe” és Székely Olivér “MITxStúdió AI Filmműhely” foglalkozásain vettek részt a tanulók. Az előbbin a jövőbe üzentek a fiatalok, az elméleti bevezetőt követően indult a tervezés, majd a “rézkarcok” elkészítése. Az utóbbin a mesterséges intelligencia alapú filmkészítést ismerhették meg a középiskolások a Lauder Stúdió szakmai felelősének irányításával.
miniMIT #67: Mit látott Hőke a Pitypangok mezején?
Október 20-án a Lauder Javne Óvoda Pitypang csoportja ismerte meg a hőkamera tudományát Paszternák András, laborunk szakmai vezetőjének műhelyfoglalkozásán. Hőke bagoly meséjét követően az eszköz működésével és alkalmazási területeivel ismerkedtünk. Egyszerű kísérletek segítségével tettük láthatóvá a melegebb és a hidegebb dolgokat a Diáklaborban. A játékos tanulás végén a jól megérdemelt ajándék, a matrica sem maradhatott el. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunk és a KETER csillagvizsgáló programjait a Selye János Diáklaborhálózat működtetése és fejlesztése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A
Nemzeti Tudósképző Akadémia: Űrélettan és bioTREND
Kedden délután két párhuzamos Nemzeti Tudósképző Akadémiás (NTA) program zajlott a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban. A budapesti Területi Képzési Központok (NTA TKK) együttműködésének keretében az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium szervezésében bioTREND foglalkozásra került sor laborunk szakmai vezetőjével, Paszternák Andrással. Az érdeklődők megismerkedhettek a biológia tanításában is bevethető modern oktatástechnológiai eszközökkel. A Curiscope póló kiterjesztett valósága mellett a gyakorlaton szerephez jutottak a z-Space 3D-és terminálok, az emberi szerveket pakoló robotkarok, a hőkamera, a legújabb
J-Base: performatív művészet Szirtes Jánossal
A J-Base projekt keretében a diákok találkoztak Szirtes János Munkácsy díjas képzőművésszel, videó- és médiaművésszel, a MOME Média Design tanszékének tanárával, aki bevezette a jelenlévőket a performatív művészet világába. „Szirtes János négy évtizedre visszatekintő, különböző művészeti ágakon átívelő munkásságának meghatározó pontja, hogy a pozsonyi és a budapesti művészeti főiskolán végzett akadémikus tanulmányai mellett a 70-es, 80-as évek fordulóján a kor kiemelkedő underground művészeti műhelyeinek is tagja volt. Az Erdély Miklós által vezetett legendás Indigó-csoport kreatív kutatásai, művészetről vallott interdiszciplináris gondolkodása,