Horányi Gábor, tehetséggondozásért felelős vezetőnk beszámolója 2026. június 19-én éjszaka a frissen alakuló és még nevét kereső csillagász klub első foglalkozásán Szentandrássy András bemutató csillagász segítségével tovább fejlesztettük távcsőkezelési tudásunkat a KETER kupolában, s ennek eredményeként észleltük a Gyűrűs-ködöt, valamint az M-13 gömbhalmazt. A csillagász klub kezdeményezője Szimeiszter Dávid, alapítók Tevan Dorka, Szántó Dénes és Barnabás, valamint Biró Dániel. ” Sic itur ad astra” Diáklaborunkat és a KETER csillagvizsgálót a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A
Címke: Lauder MIT Diáklabor
Merre tart a Lauder AI Lab? – Mesterséges intelligencia és önálló kódolás a Diáklaborban
Komjáti Bálint ötletgazda, a Lauder AI Lab mentorának beszámolója A tanév során a diákokkal elsőként az AI alapjaival ismerkedtünk meg. Részletesen átbeszéltük, hogyan épülnek fel és miként működnek a mai modern chatbotok, miként képesek feldolgozni a szövegeket, honnan merítik a tudásukat. Ezt követően belevágtunk a csapatban történő szoftverfejlesztés alapjaiba: létrehoztunk egy közös online munkaterületet (github-on), ahol minden diák saját külön felületen, de egymás munkáját támogatva fejleszthette a kódot. A közös munka eredményeként jelenleg egy olyan kezdetleges, saját fejlesztésű chatbotnál tartunk,
MIT junior #10 Az emberi test biológiájával ismerkedett a Juhar osztály
Június 11-én, csütörtökön a Juhar osztály töltött el másfél órát a Diáklaborban. Mártha Éva védőnő vezetésével a negyedikesek a hagyományos és a modern szemléltetőeszközök segítségével ismerkedtek az emberi testtel. Az interaktív bemutató során – melynek lebonyolításában Paszternák András működött közre – a tanulók számos kérdése került megválaszolásra. Az eszközök egy része a Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából került beszerzésre, másik felük a Csodák Palotája jóvoltából vendégeskedik nálunk. Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási
J-Base Galéria #02 – Vajda Lajos
A J-Base – Zsidó művészeti és tudományos örökség újragondolása című projektünk célja a zsidó művészek/tudósok életművének kortárs újraértelmezése az identitás és kulturális emlékezet témáján keresztül. A Vajda Lajos ihlette alkotások itt tekinthetők meg, az oktatási programról ezen a linken olvashatók részletek. Borítókép: Tarr Luca, Szántó Barnabás, Varga Bernát, Szekeres Teó közös kompozíciója (Áhává 9.évf) A Lauder Javne Iskola “J-Base – Zsidó művészeti és tudományos örökség újragondolása“ projektje a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., a Miniszterelnökség és a MAZSÖK támogatásával valósult meg.
INNOlab: Szezonzáró
Június 9-én, kedden zártuk az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkör 2025/26-os szezonját. Visszatekintettünk az idei Lauder Innovációs Maratonra, majd az InnoHevruta kérdéseit vitatták meg a résztvevők. Az INNOlab vizuális üzenetének megalkotása után egy innovatív társasjátékot próbáltunk ki a csapattal. Köszönet az egész éves közös tanulásért, jó vakációt minden résztvevőnek! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és