A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor a tudományos élménynapok mellett számos izgalmas iskolai programnak is otthont ad. Kedden a nyolcadikosok Dávid Anett fizikatanár vezetésével öt állomáson ismerkedtek az áramkörök rejtelmeivel. Minden asztalnál egy-egy elgondolkodtató feladat várta a diákokat. — A pályázat kódja: 2022-3.1.1-DIÁKLABOR-2022-00001 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit
Címke: Lauder MIT Diáklabor
LAMA: Öntanító módszerek a mesterséges intelligencia eszköztárában
November 21-én folytatódott a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor első online műhelyfoglalkozás-sorozata a למה/LAMA – LAuder Multiverse Academy nemzetközi kutatócsoport keretében. Iskolánk diákjai és tanárai mellett a hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskolából, a kecskeméti Piarista Iskolából és az orgoványi Dr. Tóth Zoltán Általános Iskolából is csatlakoztak érdeklődők. Az est házigazdáját, Botos Csabát (Torr Vision Group, Department of Engineering Science at University of Oxford) Paszternák András, a diáklabor szakmai vezetője köszöntötte. A témánk ezúttal a Self-Supervised Learning volt. Azt boncolgattuk, mi van akkor, amikor van adatunk, de nincs,