December 3-án ismét a Hámszá osztály járt nálunk, ezúttal az űr rejtelmeiről tanultak a hatodikosok. Biljarszki Dániel irányításával a Nemzetközi űrállomáson hajtottak végre küldetéseket VR-szemüvegek segítségével a diákok. A kisfilmes bevezető után a modern eszközök alkalmazását gyakorolták a fiatalak, ezt követte az önálló feladatmegoldás. Ordasi “Chillagász” Andrástól a szakemberek mindennapi munkájáról hallottak az érdeklődők a Csillagászat a hétköznapokban előadás keretében. Munkatársunk válaszolt a számtalan felmerülő kérdésre is. A szervezésért és a lebonyolításért köszönet Fenyő Ágnesnek, Laufer Péternek és Devecseri Tamásnak!
Címke: űrkutatás
MIT mond erről a tudomány? – beszámoltak a kutatócsoportok
November 27-28-án adtak számot az Áhává évfolyam kutatócsoportjai az elmúlt négy hétben végzett kutatómunkáról. Az Aulában nyolc-nyolc csoport lépett a színpadra, hogy beszámoljon az eredményekről, összegezze az információkat, következtetéseket vonjon le az elvégzett kísérletekből. A szaktanári mentorok négy szempont mentén (tudományos igényesség, csapatmunka, közérthetőség, kreatív prezentáció) értékelték az előadásokat, a teljes érdemjegybe beszámít a három korábbi mérföldkő teljesítésének mikéntje is. A diákok mindkét napon szavaztak a legjobb prezentációról, a három közönségdíjas csapat: Űrkutatók – Milyen kapcsolata van a Holdnak az emberekkel? Csárcsászárság – Hogy lehet zöldebb
Multivátor #43: A múltból a jövőbe – tudományos élménynapon a Kosztolányi Dezső Gimnázium tizedikesei
November 26-án a Kosztolányi Dezső Gimnázium tizedikesei érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” programon. A diákokat Tomory Ágnes és Weiszkopfné Kövesközi Zsuzsa tanárnők kísérték. Vendégeinket szakmai vezetőnk, Paszternák András köszöntötte, majd két csoportban Molnár László fizikatanár a gőzgépek történetét hozta közelebb a fiatalokhoz működő modellek és kísérletek segítségével. A másik teremben Biljarszki Dániel, a Diáklabor munkatársának irányításával, VR-szemüvegeket használva a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket a gimnazisták. A Tudományos körforgás keretében
MIT mond erről a tudomány? – 4. hét
November 21-én a diáklaboros konzultációs alkalmakon a kutatási munka összegzésével foglalkoztak a kilencedikesek. Sorkerült az utolsó mérésekre, elkészültek a bemutatókhoz szükséges videók, fényképek. A szaktanári mentorok útmutatásai, visszajelzései alapján továbbfinomodtak a jövő szerdai és csütörtöki előadásokra készülő prezentációk. A projekt részleteiről annak weboldalán olvashatnak az érdeklődők. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt,
INNOlab: Spagetti és űrkutatás
Csütörtökön, november 21-én folytatódott az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja. Ezúttal a mesterséges intelligencia segítségével térképeztük fel a spagetti és az űrkutatás kapcsolatát. A gyurmaragasztóból és száraztésztából készült modellek után a Copilot segítségével készítettünk grafikákat, teszteltük, hogy a megadott leírások mennyire befolyásolják a képalkotást. A fényképek, digitális rajzpadon készült alkotások AI-alapú újragondolását tanulmányoztuk, versek és dalok is születtek ezek alapján. A szakkör második részében folytatódott a helikopterépítés. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne