Március 19-én, szerdán a bostoni Rashi School diákjai keresték fel iskolánkat. A Lauder MIT Diáklaborban Biljarszki Dániellel virtuális utazásra indult a csapat. A Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket a fiatalok. Az űrkalandok után a távirányítható és rajzoló robotkarokat is tesztelhették látogatóink. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit Zrt.
Címke: űrkutatás
LIMIT 2025 – így zajlott az innovációs maraton országos selejtezője
Március 20-án került sor az idei Lauder Innovációs Maraton elődöntője. Reggel nyólctól délután háromig folyamatosan érkeztek a háromfős csapatok az online térben, hogy részt vegyenek az országos selejtezőn. Hat sáv, tizenhét szekciójában kerestük az 7-12. évfolyamos innovátorokat. Az ötvenperces műhelyfoglalkozásokon három, különböző típusú feladat során ismerte meg a zsűri a jelentkezőket, tesztelte kreativitásukat az energia, az űrkutatás és a mesterséges intelligencia témakörében. A LIMIT 2025 elődöntőjébe bekapcsolódó iskolák: Baár-Madas Református Gimnázium – Budapest Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium – Békéscsaba BGSZC Budai
Multivátor #65: Űr- és energiakalandok a Kosztolányi Dezső Gimnázium nyolcadikosainak tudományos élménynapján
Március 18-án a Kosztolányi Dezső Gimnázium nyolcadikosai érkeztek Diáklaborunkba Imre Orsolya és Tótpálné Drubics Klára tanárnők kíséretében. Az ismeretterjesztő program első két sávjában Molnár László fizikatanár műhelyfoglalkozásán a gőzgépek történetével ismerkedtek meg a fiatalok. Látványos kísérletek és működő modellek segítségével követtük végig a fejlesztéseket az ókortól az ipari forradalomig. Biljarszki Dániellel virtuális utazásra indult a csapat. VR-szemüvegekben a Nemzetközi Űrállomáson hajtottak végre küldetéseket vendégeink. Az űrhajósok mindennapi életének megismerése után a távirányítható és rajzoló robotkarokat is kipróbálhatta a csoport. A
Multivátor #64: Mesterséges intelligencia a görbült térben – az Európa 2000 Gimnázium tizedikesei a Diáklaborban
Március 13-án az Európa 2000 Gimnázium tizedikesei érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba tanáraik, Csiki-Faludi Andrea és Merényi Márta kíséretében. A tudományos élménynap első két sávjában Palotai András informatikai szakember a mesterséges intelligencia térnyeréséről, előnyeiről és kihívásairól értekezett a diákokkal, Hordós Boldizsár művésztanár pedig a görbült terek tudományát hozta közelebb a fiatalokhoz. Míg az előbbi műhelyfoglalkozáson a mindennapi tapasztalatok és várakozások kerültek a középpontba, az utóbbin az elméleti bevezetőt követően az alkotásé volt a főszerep. Az AI-val kapcsolatban
Multivátor #63: Gépek, űrutazók és golyópályák fizikája – tudományos élménynapon a Kosztolányi Dezső Gimnázium kilencedikesei
Március 11-én a Kosztolányi Dezső Gimnázium kilencedikesei keresték fel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabort Nika Anita és Tomory Ágnes tanárnők kíséretében. Az első két programsávban Dávid Anett és Molnár László fizikatanárok az űrkuka tartalmát és a gőzgépek tudományát hozták közelebb a fiatalokhoz. Az előbbi műhelyfoglalkozáson az emberes űrrepülések történeti áttekintése mellett számba vettük, mi mindent köszönhetünk az űrkutásnak, milyen űreszközök keringenek bolygónk körül. Az utóbbin kísérletek és működő modellek segítségével tanulmányoztuk a gépek fejlődését az ókortól az ipari