November 6-án Diáklaborunk szakmai vezetője volt a STREAM IT Inspirációs Hub egyik vendége. A szervezők így összegezték a délután programját: A webinárium során két előadó osztott meg jó gyakorlatokat és hasznos tanácsokat STEAM-tanítással kapcsolatban. Dr. Paszternák András a Lauder Javne Iskola Multiverzum Innovációs Terével kapcsolatos tapasztalatait osztotta meg. Az iskola STEAM-programjának keretében évente tematikus STEAM-napokat tartanak, valamint rendszeresen külsős diákcsoportokat is fogadnak. A tudományos ismeretek mellett a programban a különböző művészeti ágak is szerepet kapnak (“A” mint Art a STEAM-ben).
Kategória: MIT – Rendezvények
Egysejtűekkel ismerkedtek az ötödikesek
– Sóron András tanár úr beszámolója – Az 5. osztályosokkal az új témánkat a Lauder MIT Diáklaborban kezdtük az egysejtű élőlények megfigyelésével. Amíg az osztály egyik fele mikroszkópiai vizsgálatokat végzett, a másik kisfilmek segítségével mélyítette el ismereteit. A Nemzeti Tudósképző Akadémia (NTA) által beszerzett mikroszkópokban preparált papucsállatkákat (Paramecium sp.), elő egysejtűeket és kb. 15 millió éves (középső-miocén korú) tengeri, mészvázas egysejtű (foraminifera) maradványokat nézhettek meg a diákok. A szintén az NTA jóvoltából felszerelt nagyméretű interaktív kijelzőn a papucsállatkáról, a zöld szemesodtorosról (Euglena viridis),
miniMIT #43 Közösségi kertészet és a negyedik légyláb
November 11-én a miniMIT programsorozat negyedik csapata, a Lauder Javne Óvoda Cheeky Monkeys csoportja kezdte a keddi napját a Diáklaborban. A Májim 5785/86 program keretében az okoskerttel ismerkedtek a gyerekek. Megbeszéltük a növénytermesztés főbb kérdéseit, számba vettük, mi mindenre van szükség a paradicsomok és saláták termesztéséhez. A növénytani ismerkedés után az ember főbb szerveivel foglalkoztunk a Nemzeti Tudósképző Akadémia torzójának segítségével, majd a mikroszkópokat próbáltuk ki légylábat, kristályokat, hajszálakat tanulmányozva. Tudományos élményekkel és egy-egy vidám matricával tértek vissza a kicsik
MIT junior #07 – a Türkiz osztály látogatása a bioMIT nyílt napon
November 11-én iskolánk pedagógusainak tartottunk nyílt napot a Diáklaborban. A szakmai fórumra, mely során új eszközeinket ismerhették meg a kollégák, az elsős Türkiz osztály is ellátogatott. A gyerekek közül többen már ovis korunkban is jártak hozzánk a miniMIT program keretében. A 3D-nyomtatóktól a LED-falon át a mikroszkópokig, mindent kipróbáltak látogatóink. A rendhagyó tanóra végén abban a reményben köszöntünk el vendégeinktől, hogy hamarosan egy foglalkozás keretében találkozunk. Köszönjük, hogy jöttetek! Diáklaborunkat és a KETER kupolát a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat
INNOlab: bioTesztelők
November 11-én tesztcsapatunk a Diáklaborba – a Nemzeti Tudósképző Akadémia jóvoltából – a napokban érkezett szemléltetőeszközöket, szoftvereket próbálta ki az INNOlab – Diák Innovátorok Klubja szakkör keretében. Az emberi torzó, a csontváz, a z-Space 3D-s terminálok és a VR-szemüvegek anatómiai programjainak megismerése mellett, a tanári mikroszkóp, a nagyméretű, érintőképernyős kijelző is bevetésre került. Zárásként az ízületek mentén szétszedett emberi csontváz állt össze a kiterjesztett valóság segítségével. A lelkes tanulók, az előző alkalommal elkezdett, hidrogénhajtású modellautó összeszerelésével is végeztek. Köszönjük a