Február 27-én találkoztak ismét az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának tagjai. Egy új biológiai VR-alkalmazást teszteltünk Vajda Tibor alkalmazott médiatechnikus segítségével. A koponyánk feltérképezése után az egyensúllyal foglalkoztunk innovatív fejlesztőjátékok segítségével. Négy állomás ejtette gondolkodóba a diákokat. Zárásként folytattuk a helikopterünk építését. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs
Címke: fizika
Természettudomány 11. – Tapasztald meg! – CsopOlimpia látványos kísérletekkel és küldetésekkel
Február 21-én a Lauder Javne Iskola tizenegyedikesei érkeztek a tudományos élményközpontba, folytatva a két intézmény közötti szakmai együttműködést. A Természettudománytantárgy keretében a CsopOlimpia küldetéseit hajtották végre a Bálágán évfolyam diákjai. A tematikus egységekben kérdésekre keresték a választ, feladatokat teljesítettek a középiskolások, a Richter Gedeon laborban a kémiáé, míg az Öveges teremben a látványos bemutatóké volt a főszerep. A tüzes, nitrogénes, elektromos kísérletekben a fiatalok aktívan közreműködtek. A program a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborral közösen került megszervezésre. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda,
KETER hírek: Nap-megfigyelésen a Közép-Budai Waldorf Iskola diákjai
Február 17-én a Közép-Budai Waldorf Iskola diákjai érkeztek a KETER kupolába, hogy Horányi Gábor főigazgatóval Nap-megfigyelésen vegyenek részt. A kétórás programon a napfoltokat, napkitöréseket tanulmányozták az iskolások csillagvizsgálónkból. A fizikai ismeretek elmélyítése után játszóterünket is kipróbálták a fiatalok. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit Zrt.
miniMIT #18: A tavirózsától a kémcsöves kísérletekig
Február 4-én a Cheeky Monkeys csoport ovisai kísérleteztek Kémcső Jenővel a Diáklaborban. A látványos fizikai és kémiai bemutatókban aktívan közreműködtek a gyerekek. A háztartásban előforduló anyagok rejtett tulajdonságaival ismerkedtek a lelkes résztvevők. A program szakmai partnerünkkel, a Csopa STEAM Alkotópedagógiai Műhellyel együttműködésben került megvalósításra. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs
Multivátor #51: Az űrtől a görbült terekig – tudományos élménynapon a solymári Budapest School csapata
Január 21-én a solymári Budapest School hetedikesei érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba Illencz Orsolya tanárnővel, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A programot űrutazással kezdte a csapat, Biljarszki Dániel munkatársunk irányításával, VR-szemüvegek segítségével a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket a diákok. Jutott idő a távirányítható és rajzoló robotkarok kipróbálására is. Hordós Boldizsár művésztanár Görbült terek című foglalkozása első alkalommal színesítette a MIT kínálatát. Az elméleti bevezetőt követően az alkotásé volt a főszerep, a “görbült