November 21-én a diáklaboros konzultációs alkalmakon a kutatási munka összegzésével foglalkoztak a kilencedikesek. Sorkerült az utolsó mérésekre, elkészültek a bemutatókhoz szükséges videók, fényképek. A szaktanári mentorok útmutatásai, visszajelzései alapján továbbfinomodtak a jövő szerdai és csütörtöki előadásokra készülő prezentációk. A projekt részleteiről annak weboldalán olvashatnak az érdeklődők. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt,
Címke: Lauder MIT Diáklabor
MIT Tükör #14: Energia workshop a Pisztácia osztállyal a “Tiltott zónában”
November 21-én első alkalommal jártak a Pisztácia osztályosok az általuk csak “Tiltott zónaként” emlegetett Diáklaborban. Az Energia workshopon fizikatanáruk, Korándi Ildikó és szakmai vezetőnk, Paszternák András kíséretében a megújuló energiaforrásokkal ismerkedtek. A bevezető kisfilmet követően az energetiakai állomásokon a szél-, nap- és vízenergia került a középpontba. Foglalkoztunk a hidrogén hajtotta autókkal, a hőelektromossággal és az energiatárolás kérdéskörével is. A műhelyfoglalkozás második részében a gravitációról, a mozgásokról tanultakat teszteltük a GRAVITRAX golyópálya segítségével. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola
Multivátor #42: Gondolatébresztő tudományos élménynapon a “Schola Europa Akadémia” kilencedikesei
November 19-én a “Schola Europa Akadémia” Technikum, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola kilencedikesei vettek részt a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” című tudományos élménynapon a Lauder MIT Diáklaborban. A középiskolásokat Burján Krisztina és Fehér Judit tanárnők kísérték el a rendhagyó tanórákra. Az első két programsávban Dávid Anett fizikatanár és Palotai András informatikai szakember foglalkozásain vettek részt a fiatalok. Az előbbin az űrkuka tartalmának elemzésén keresztül térképeztük fel a Föld körül keringő űreszközöket és az emberes űrrepülés történetét. Az utóbbin a mesterséges
MIT mond erről a tudomány? – 3. hét
Harmadik alkalommal találkoztak csütörtökön a kilencedik évfolyam diákjai, szaktanári mentoraik és a Lauder MIT Diáklabor csapata, hogy a folytassák a 16 csoportban megkezdett kutatásokat. Voltak, akik méréseket végeztek, kérdőívet állítottak össze, robotot építettek vagy a prezentációjukon dolgoztak. Ezen a napon kezdtük meg a felkészülést az idei STEAM-NAPra, melyen különleges feladat vár majd az évfolyamra egy Science Börze keretében. A projekt részleteiről annak weboldalán olvashatnak az érdeklődők. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú
MIT Tükör #13: Játszva tanultunk a Gránátalma osztállyal
November 14-én délelőtt a nyolcadikos Gránátalma osztály látogatott el a Lauder MIT Diáklaborba osztályfőnökeik, Máhr Kinga és Henkrich Mihály, valamint fizikatanáruk Korándi Ildikó kíséretében. A csapat egyik fele VR-szemüvegek segítségével térképezte fel a Nemzetközi Űrállomást Biljarszki Dániellel, míg a másik fele egy komplex golyópályát épített a GRAVITRAX készlet elemeit és a fizikaórákon elsajátított ismereteket felhasználva Paszternák Andrással. A második órában helyet cserélt a két csoport, jutott idő a 3D-s z-Space terminálok és a digitális rajztáblák felfedezésére is. Zárásként Ordasi “Chillagász”