Szeptember 30-án a Lauder Javne Óvoda angol csoportja, a Cheeky Monkeys járt a Diáklaborban, hogy az elektromossággal ismerkedjen. A foglalkozás elején számba vettük, hol mindenhol használjuk az elektromos áramot a hétköznapokban, majd a dörzselektromosság jelenségeit tanulmányoztuk. Áramot termeltünk, a szél- és napenergia témakörében kísérleteztünk. Napelemeinket az iskolaudvaron teszteltük. Zárásként egy-egy matricát kaptak a kis kutatók. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány
Címke: Lauder MIT Diáklabor
Gratulálunk!
Örömteli hírrel búcsúzik az 5785. zsinagógai esztendő, Diáklaborunk mozgatórugója, a művészeteket a tudományokkal ötvöző munkatársa, Szarvas Ildikó kapta idén a Feldmar-Kőrösy-díjat kiemelkedő közösségépítő munkájáért és pedagógiai kreativitásáért! A Diáklabor csapata nevében szívből gratulálunk!
Űrkísérletek a Diáklaborban
Dávid Anett fizikatanár beszámolója Iskolánk is csatlakozott az UNIverZOOM programhoz, amelynek keretében az elmúlt hetekben az ÁHÁVA évfolyam diákjaival a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban elvégeztük a projekt kísérleteit. Figyelemmel kísértük Kapu Tibor bemutatóját a Nemzetközi Űrállomáson (ISS), közösen fedeztük fel, milyen sokféleképpen lehet érzékelni és kimutatni a súlytalanságot. A tanulók egymásnak tartottak előadásokat az űrrepülés történetéről, az űrállomás felépítéséről és működéséről, valamint a HUNOR űrprogramról. Újra átélhettük Tiborék izgalmas indulását és visszatérését, miközben arról beszélgettünk, milyen különleges és
miniMIT #38 Működnek-e a napelemek borús időben?
Szeptember 16-án a Lauder Javne Óvoda Méhecske csoportjának másik fele érkezett a Diáklaborba, hogy közösen tanuljunk az elektromosságról. A dörzselektromos kísérletek után, mi magunk termeltünk áramot, majd ezt a feladatot a szélerőművekre és a napelemekre bíztuk. A laboratóriumi tesztelés után az iskolaudvaron folytatódtak a kísérletek. A címben megfogalmazott kérdésre kerestük a választ. Zárásként nem maradhatott el az ajándék matrica sem. Köszönjük a közös tanulást! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01
MIT nyújt a Nemzeti Tudósképző Akadémia tehetséggondozó program a lauderes diákoknak?
Szeptember 11-én a 9-10. évfolyam biológia iránt érdeklődő diákjainak nyújtott betekintést a Nemzeti Tudósképző Akadémia oktatási programjába a Területi Képzési Központunk vezetője, Paszternák András. A fiatalok hallhattak az országos hálózat tevékenységéről, ismeretterjesztő képzéseiről, a csatlakozás előnyeiről. A bemutató során a felmerült kérdések is megválaszolásra kerültek. A szervezésért köszönet Pausch Piroska tanárnőnek! Diáklaborunkat a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat nyertes projektjének köszönhetően alakítottuk ki: A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános