Az iskolai falinaptár júliusi oldala a harmadikosok “űrutazásáról” szól. Sabag Lia (Pegazus osztály) rajza mellett Vályi Éva gondolatai olvashatók. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt, Nemzeti Innovációs Ügynökség Nonprofit Zrt.
Címke: űrkutatás
Űrutazó táborozók
Július 1-jén táborozók töltötték meg a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor termeit. Bóta Mária és Schmittinger Judit táborvezetők a tavaszi interaktív foglalkozás után, ismét beépítették az elemeisek programjába a látogatást. Ezúttal az űrutazás volt a központi témája a másfél órás workshopnak, melyet szakmai vezetőnk, Paszternák András tartott. A tudományos rendezvényre érkezőket házirobotunk, Zümzüm is üdvözölte. Kapu Tibor űrrepülésének első pillanatait néztük meg a gyerekekkel a LED-falon, majd az emberes űrhajózás aktuális kérdéseivel foglalkoztunk, számba vettük, mi mindent köszönhetünk hétköznapjainkban
miniMIT 2024/25 – Óvodások a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban
A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor a 2023/24-es tanévben kezdte meg működését. Az első időszakban a MIT létrejöttét lehetővé tevő pályázat által megkövetelt kreditpontok teljesítésére fókuszáltunk, így elsősorban külső csoportok vettek részt programjainkon. Iskolánk pedagógusaitól folyamatosan érzékeltük az igényt arra, hogy a „mi” diákjaink is részesüljenek az innovatív műhelyfoglalkozásokból. 2024/25-re azt a célt tűztük ki, hogy a Diáklabor oktatási intézményünk szerves részévé váljon. Ennek érdekében, a tanévre ráhangoló napok során, szakmai vezetőnk előadást tartott az eddig elért eredményekről, a
MIT Tükör #23: Tudományos élménynapon a NYIT évfolyam
A tanév vége előtt, június 19-én a NYIT évfolyamot fogadtuk a Diáklaborban egy háromórás tudományos élménynapon. A nyolcadik és kilencedik évfolyam közötti előkészítő diákjai a rendezvény első két sávjábán Hordós Boldizsár és Biljarszki Dániel foglalkozásain vettek részt. Előbbin a görbült terek rejtelmeivel ismerkedtek a tudomány és a művészet eszközeivel, utóbbin a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket VR-szemüvegek segítsgével. Jutott idő a távirányítható, rajzoló robotkarok és a 3D-s z-Space terminálok kipróbálására is. A harmadik rendhagyó tanórán Nap-megfigyelésre került sor a KETER kupolában
Multivátor #81: Tudományos élménynapon a búcsi Katona Mihály Alapiskola hetedikesei
2024 tavaszán kerültünk kapcsolatba a felvidéki STEAM-oktatás egyik motorjával, a búcsi Digitális FABrikáló Műhellyel, melyet Henzel György tanár úr hozott létre. Április végén Horányi Gábor főigazgatónk és Halász János gazdasági vezetőnk fel is kereste az alkotópedagógiai központot a szlovákiai Búcson. Novemberben rendezték meg itt a régió első STEAM-napját, melyen a diákok és a tanárok jó gyakorlatokat ismerhettek meg a tudománynépszerűsítés területéről. Diáklaborunk szakmai vezetője, Paszternák András volt az egyik előadó. A főszervezővel, Henzel tanár úrral már ekkor beszélgettünk arról, hogy