5 óra 40 perckor gördült ki a Szegedi Orczy István Általános Iskola hetedikeseinek vonata a napfény városából, mellyel a Lauder Multiverzum Innovációs Tér Diáklaborba utaztak, hogy részt vegyenek a „Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. A rendhagyó kirándulást Tapodiné Mariann tanárnő és kollégái szervezték. A március 26-án zajló program első két sávjában Dávid Anett fizika- és Székely Judit vizuális kultúra tanárok műhelyfoglalkozásain vettek részt a diákok. A Mit rejt az űrkuka? workshop keretében számba vettük mi mindent köszönhetünk az űriparnak,
Címke: vizuális kultúra
Lauderesek a Diáklaborban – AR és VR a modern oktatás eszköztárában
A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor kiépítése abba a szakaszba ért, amikor a külső iskolai csoportok mellett egyre több lauderes osztály is elkezdi használni a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése pályázat jóvoltából beszerzett modern oktatási eszközöket. Február 23-án a Szábábá (9.) évfolyamosok Csordás Eszter média designer Jövő városa AR (Augmented Reality) foglalkozásán vettek részt. A diákok a kiterjesztett valóság segítségével alkották meg az elkövetkező évtizedek emberének otthonát. A VR (Virtual Reality) grafikai tervezés lehetőségeit tesztelték Vajda Tibor alkalmazott médiatechnikus irányításával február
Multivátor #15: Robotkarok és az alkotó mesterséges intelligencia – új foglalkozások a Lauder MIT Diáklabor kínálatában
Február 29-én a Remetekertvárosi Általános Iskola 7. b osztálya érkezett hozzánk – Farkas Erika és Szabó Gábor tanárok kíséretében -, hogy részt vegyen a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” tudományos élménynapon. Az első két sávban a robotkarok tudományával és a mesterséges intelligencia képalkotó lehetőségeivel ismerkedtek a diákok. Juhász Mónika digitális kultúra tanár műhelyfoglalkozásának bevezetőjében az informatika és a robotika kapcsolatát elemezték a fiatalok, majd három csoportban a programozható, a távirányítható és a rajzoló robotkarokkal ismerkedtek a gyakorlatban. Vendégeink nagy lelkesedéssel kezdtek