STEAM-követ képzésünk újabb állomásaként Babiczky Ákos (ELKH Természettudományi Kutatóközpont, Hálózat és Viselkedés Neurobiológia kutatócsoport ; Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Pszichológia/Kognitív tudomány Doktori Iskola) agykutató volt a vendégünk március 10-én. A fiatal szakembert pályaválasztásáról, egyetemi tanulmányairól és a mindennapok kutatói munkájáról kérdeztük. A tizenegyedikes korosztályt megszólító, közvetlen hangvételű virtuális látogatás során számos érdekes információval gazdagodtunk az agykutatás legújabb eredményeinek tekintetében. Az óra során felvetett kérdésekre adott válaszok elgondolkodtatták a továbbtanulásukat tervező fiatalokat, ahogy egyikük írja: “Számomra ez volt a legérdekesebb előadás. A
Szerző: Paszternák András (szerk.)
Kalandozás a múzeumok, levéltárak világában – Toronyi Zsuzsanna volt a vendégünk
Március 3-án Toronyi Zsuzsannával, a Magyar Zsidó Múzeum és Levéltár igazgatójával beszélgettünk pályaválasztásról, egyetemi tanulmányokról és a “munkás” hétköznapokról a tizenegyedik évfolyam science madrich képzésének keretében. A XXI. század megváltozott múzeumi, látogatói szokásai éppúgy terítékre kerültek, mint a nemzetközi kapcsolatok vagy az emlékek megőrzésének kérdésköre. Foglalkoztunk az intézmény aktuális, online projektjeivel is. A szakember lelkesedése és elhivatottsága magával ragadó volt. Köszönjük, hogy megosztotta velünk tapasztalatait, gondolatait! Ahogy egyik diákunk, W. írja: “… imádtam a múzeumos előadásokat, amikor online kurátorkodtam a
Keresd a kihívásokat! – Fehérvári Andrással beszélgettünk
A síszünet után folytatódott a tizenegyedikesek science madrich képzése. Ezúttal Fehérvári András volt a vendégünk Prágából, akivel a pályaválasztásról, a felsőoktatásban szerzett tapasztalatokról, a pedagógia tudományáról és a vállalkozásindítás kihívásairól beszélgettünk. A kacskaringós életút egyes állomásai – a berlini jesívától, a Lauderben tanárként eltöltött éveken át, a portugáliai PhD-képzésig – számos dilemmát, izgalmas kérdést felvetettek a hallgatóság körében. Diákjaink írták: “Nagyon tetszett András őszintesége és nyitottsága. Érdekes dolgokat mondott, amelyeken érdemes elgondolkodni. Rengeteg mindenben megegyezett a véleményünk, mint például a
4T Virtuális Sorsvetős Workshop
Február 23-án a purimi rendezvénnyel folytatódott az ünnepekhez kapcsolódó műhelyfoglalkozások sorozta. Szirtes Aliz és Paszternák András ezúttal Eszter királyné történetéhez kapcsolódó kísérletekkel és művészeti feladattal várta az elemi és a középtagozat tanulóit és a szülőket. A susáni mulatságot megidőző mazsolatáncoltatás [1] után, egy dobókocka segítségével készültek el az egyedi, purimi szimbólumokkal díszített rajzok. Dobásról dobásra alakultak a képek, a számoknak megfelelő ábrarészletek kerültek a papírra. A hagyományos, közös csoportkép elkészítése után ismét sorsot vetettünk, elsőként egy Hámántáskás [2], majd egy
Tégy a környezetedért! – Orendi Évával beszélgettünk újrahasznosításról és újrahasználatról
Február 10-én, szerdán Orendi Éva, az Fővárosi Közterület-fenntartó Zártkörűen Működő Nonprofit Részvénytársaság (FKF Nonprofit Zrt.) edukációs csoportjának vezetője volt a Nahár évfolyam vendége. Megismertük a szakember pályaválasztásának, pályamódosításainak történetét, az oktatáshoz, ismeretterjesztéshez fűződő viszonyát. Hallottunk az FKF szemléletmódosítás terén indított kezdeményezéseiről, a környezetünk védelméért tett erőfeszítésekről, a hulladékgazdálkodás mindennapjainkra gyakorolt hatásáról. Tisztáztuk az újrahasznosítás és az újrahasználat fogalmát, virtuális látogatást tettünk az egyik Szemléletformáló és Újrahasználati Központban. Feltérképeztük az itt folyó, szerteágazó tevékenységeket. Beszéltünk a nagyvilágban látott jó gyakorlatokról, ezek