Összeállította: Szekeres Ferenc Írjunk saját dalt néhány kattintással a Song Maker segítségével! 1. ábra A https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/ (1. ábra) alkalmazás remek lehetőséget biztosít arra, hogy egyrészt próbálgatással, másrészt irányítottabb használattal egy kezdetleges dalszerűséget írjunk. Célszerű először csak szabadon hagyni a gyerekeket alkotni, ugyanis az alapbeállításokban kizárólag dúr hangsort használhatnak, így összességében nem nehéz valami jól szóló dallamot összehozni egy egyszerű kísérettel. Az elkészült szerzemények pedig könnyen megoszthatók a „save” funkcióval link formájában. A próbálgatások után irányítottan is beszélgetünk mind a ritmuskíséretről
Címke: 10-14
Mini podcastek az angolórán
Összeállította: Laufer Péter Ez az óraterv bemutatja, hogyan használható a podcast műfaja az angol nyelvi készségek gyakorlása során. A lecke során a diákok felfedezik a podcastok világát, megismerik a különböző podcast típusokat és azt, hogy mitől lesz jó egy podcast. Ezután csoportokban dolgoznak a saját podcastjuk tervezésén és létrehozásán, amelynek témáját részben ők választják. Szórakoztató és élvezetes módon gyakorolják a nyelvi készségeiket, fejleszti a kritikus gondolkodást, a kreativitást és az együttműködést. A tananyag végére a diákok értékes tapasztalatokat szereznek a
Tetrace
Összeállította: Szekeres Ferenc A Tetrace egy létező, megvásárolható gyorsasági-logikai játék, amely azonban viszonylag egyszerűen elkészíthető, és akár teljes osztállyal egyszerre is játszható. Rugalmas gondolkodásra, kitartó próbálkozásra, kombinálásra lesz szükség. Mindenkinek egy-egy teljes készletre van szüksége (lásd melléklet). Ahogyan a mellékletben is látható, egy 6×6-os táblán zajlik a játék, ahova a játék elkezdése előtt fel kell helyezni a 7 fekete kört. Ezek meghatározása 7 dobókockával történik, a dobókockákon pedig betűk és számok kombinációjából álló koordináták láthatók, dobni kell velük, és mindenki
LEGO film projekt – János vitéz feldolgozása
Összeállította: Laufer Péter Bevezető A hosszabb terjedelmű klasszikusok elolvasása extra motivációt igényelhet a diákok részéről, az érdeklődés fenntartását segítheti egy a belső motivációt is felkeltő feladat elkészítése, melynek látható eredménye van. A projekt során a diákok egy-két perc hosszúságú rövidfilmeket készítenek Petőfi Sándor: János vitéz című elbeszélő költeménye alapján. A felvételek elkészítéséhez LEGO, vagy hasonló típusú játékokat használnak fel, a videókat stop motion technika segítségével rögzítik. Előkészítés Az osztály létszámától függően 3 vagy maximum 4 fős csoportokat hozunk létre. Kiválasztásra
Ritmusgyakorlatok végtagfüggetlenítésekkel
Összeállította: Szekeres Ferenc Online alkalmazással a tantermi dobolásért! Az alapkoncepció az, hogy egyfajta dobolást utánozva vizsgáljunk meg egyszerű ritmusokat külön-külön, majd egyben. Ehhez a https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/ szörnyecskéit hívom segítségül. Először az osztályt három részre osztom (kb. 7 fő/csoport), és minden csoport kap egy színt. A pirosak lábbal dobbantanak, a kékek bal kézzel a padra csapnak, a sárgák pedig jobb kézzel csettintenek (ha nem tudnak, akkor egy tollal vagy ceruzával koppantanak az asztalon). A csoportok lépésenként csatlakoznak, miközben az alkalmazás körbe-körbe játssza