Az illúziók tudományához kapcsolódott a Lauder Javne Iskola és a Csodák Palotája közös oktatási programjának elmúlt két hete. A tizenegyedikesek ezúttal agyunk és szemünk megtévesztésével foglalkoztak. A képes bevezetőjátékot követően egy feladatlap segítségével fedezték fel a tematikus egység rejtelmeit a Csopa emeleti szintjén. A helyes válaszok megtalálása után az egyes illúziók működésének hátteréről hallottak a fiatalok. A rendhagyó tanórák második felében hologramok készültek a Richter Gedeon laborban, majd a ismeretterjesztő foglalkozások tartásának módszertana került szóba, megvitatva a különböző pedagógusi modellekről
Címke: fizika
Öveges és Richter – kísérletek minden mennyiségben
Izgalmas, látványos kísérletekben gazdag hónapot tudhatnak maguk mögött a Lauder Javne Iskola és a Csodák Palotája közös szervezésében megvalósuló innovatív oktatási program résztvevői. A tizenegyedikesek az elmúlt négy hétben Öveges József munkásságával, a róla elnevezett színpadon látható kísérlet bemutatókkal és ezek szakmai hátterével ismerkedtek. Az intézménybe hetente visszatérő diákok megtekintették az Öveges emlékkiállítást, korabeli felvételek segítségével térképezték fel azt a kort, amelyben a professzor egy egész ország tanítómestere volt. A Richter Gedeon laborban maguk is fehér köpenybe, védőszemüvegbe öltöztek, hogy
Kárpáti Sára: A Hold megérintése – Bay Zoltán szenzációs mérése
„…Gyermeki fantáziámat különösen a Hold izgatta. Késő estig játszottam az udvaron és megigézve néztem, miként húz el a Hold a templomtorony mögött…” Bay Zoltán a 20. század egyik kiemelkedő természettudósa és feltalálója volt. Munkásságának köszönhetően új tudományág születhetett meg, a radarcsillagászat. Kiskoromban engem is nagyon foglalkoztatott a Hold. Esti autózásoknál az ablakból figyeltem, hogyan „követ” minket a Hold, ahogy haladunk az autópályán. Nem tudtam betelni a látványával, egyszerre tűnt messzinek és közelinek is. Milyen messze van valójában a Földtől a
“A tudomány egy pillanata” – élményalapú STEAM-oktatás a Csodák Palotájában
Az idei tanévben is folytatódik a Lauder Javne Iskola és a Csodák Palotája együttműködése, melynek keretében a tizenegyedik évfolyamosok játékosan, élményalapú foglalkozások keretében ismerkednek a természettudományokkal. Az első alkalommal, a szabadulószobák sikeres teljesítésével “szabadultak be” a diákok a tudományos élményközpontba. A földrajzi, fizikai, kémiai és biológiai ismereteiket felhasználva oldották meg a negyvenöt perces küldetéseket: megmentették Bellát az elgázolt beteget, befejezték a mérnök találmányát, meglelték a világ hét csodáját, újratervezték egy kisváros energiaellátását. A délután második felében a tudomány egy pillanatát
Varju Ádám – Gondolatok a science madrich képzésről
Hogy mit adtak nekem ezek az órák? Soha nem mozgatott meg a fizika. Mindig is picit olyan érzésem volt, hogy ez olyan mint a matek, csak fölöslegesen bonyolítva újdimenziós tényezőkkel. Tapadási együttható, nyomásfelület, közlekedőedények, stb. … Egyszerre volt kevés és sok számomra. Tizenegyedik elején úgy ültem be fizikára, hogy megint egy olyan óra, ahol írhatom a faktos házikat, hogy ne otthon kelljen majd. Kisebb meglepetés ért, amikor szembejött velem egy teljesen újragondolt órarendszer, folyamatos projekt- és tudásbővítő-feladatokkal, amely elengedte a