December 3-án ismét a Hámszá osztály járt nálunk, ezúttal az űr rejtelmeiről tanultak a hatodikosok. Biljarszki Dániel irányításával a Nemzetközi űrállomáson hajtottak végre küldetéseket VR-szemüvegek segítségével a diákok. A kisfilmes bevezető után a modern eszközök alkalmazását gyakorolták a fiatalak, ezt követte az önálló feladatmegoldás. Ordasi “Chillagász” Andrástól a szakemberek mindennapi munkájáról hallottak az érdeklődők a Csillagászat a hétköznapokban előadás keretében. Munkatársunk válaszolt a számtalan felmerülő kérdésre is. A szervezésért és a lebonyolításért köszönet Fenyő Ágnesnek, Laufer Péternek és Devecseri Tamásnak!
Címke: Lauder MIT Diáklabor
“Nagyüzem” a Diáklaborban
A Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklabor eszközparkját egyre nagyobb mértékben használjuk a különböző iskolai projektek keretében. November 28-án, csütörtökön délelőtt minden 3D nyomtatónk üzemben volt. A másik teremben a végzős évfolyam diákjai – a Tech-csapat mentorálása mellett – vágták a szalagavatói filmjüket. (Borítókép: Koczka Benjamin) A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból
Multivátor #43: A múltból a jövőbe – tudományos élménynapon a Kosztolányi Dezső Gimnázium tizedikesei
November 26-án a Kosztolányi Dezső Gimnázium tizedikesei érkeztek a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba, hogy részt vegyenek a “Legyetek Ti is MULTIVÁTOROK!” programon. A diákokat Tomory Ágnes és Weiszkopfné Kövesközi Zsuzsa tanárnők kísérték. Vendégeinket szakmai vezetőnk, Paszternák András köszöntötte, majd két csoportban Molnár László fizikatanár a gőzgépek történetét hozta közelebb a fiatalokhoz működő modellek és kísérletek segítségével. A másik teremben Biljarszki Dániel, a Diáklabor munkatársának irányításával, VR-szemüvegeket használva a Nemzetközi Űrállomáson teljesítettek küldetéseket a gimnazisták. A Tudományos körforgás keretében
miniMIT #12: Halak és trendellik
Az űrállomás építése, a robotkarok megismerése, a párolgás folyamatának tanulmányozása után új kísérletek várták a Lurkó csoport tagjait a Diáklaborban. A három hal meséjén keresztül optikai illúziókkal foglalkoztunk, majd a fekete filctoll igaz történetét a kromatográfia segítségével derítették fel a gyerekek hanuka ünnepéhez kapcsolódóan. A workshop a Magyarországi Zsidó Örökség Közalapítvány által támogatott „Jewish STEAM a Lauder MIT Diáklaborban” c. pályázat (P-040-II.2/2024) keretében valósult meg. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola,
MIT mond erről a tudomány? – 4. hét
November 21-én a diáklaboros konzultációs alkalmakon a kutatási munka összegzésével foglalkoztak a kilencedikesek. Sorkerült az utolsó mérésekre, elkészültek a bemutatókhoz szükséges videók, fényképek. A szaktanári mentorok útmutatásai, visszajelzései alapján továbbfinomodtak a jövő szerdai és csütörtöki előadásokra készülő prezentációk. A projekt részleteiről annak weboldalán olvashatnak az érdeklődők. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Támogató: Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal, az NKFI Alapból megvalósuló projekt,